寓教于乐，健康成长——，乐亭县第五实验小学2022-2023学年度第一学期音乐学科工作总结

已注销用户

音乐，人类的灵魂，懂音乐就会懂快乐。音乐教育不是培养音乐家，是培养人。 　　时间在第五实验小学的校园里总是过得飞快，回望这一学期的历程，我们一路走过，一路收获。在学校领导的深入指导和深情关怀下，音乐组全体成员紧密团结在一起，以培养学生的艺术习惯，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力，无悔奉献，竭力付出，顺利而圆满完成了各项工作任务。 线下教学教学促成长 　　本学期音乐教研组精心策划，精准定位每一次教研组活动。既关注到学生音乐核心素养的提升，又重视教师教学方面的技能提升。每周一次的教研活动，老师们相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。 　　学期初，全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据各年级知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用制定了计划。 　　集体备课是教学工作中不可缺少的一个环节。每周五第一节课是我们集体备课的时间，我们音乐组老师都能按时到达指定地点，参加集体备课活动。 快乐课堂 　　每位音乐教师认真分析教材，分课时备课，突出重点难点及解决方法。根据各学段的特点，认真上好每一堂课。 　　为了让孩子们喜欢音乐课堂，在教学中，课堂内容设计丰富、充满情趣。教师根据孩子的年龄特点，注重用优美的语言让学生展开想象，会用自己的肢体语言表达乐曲内容，让课堂充分活跃起来。在歌曲教学时，突出欣赏教学；在生活经历、文化素养、欣赏情趣、艺术修养中感悟、体会思想感情，从而提高学生音乐欣赏能力，兴趣，渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。 课前展示 　　在“双减”政策下，为大力推动学科建设，全面提升学生的综合素养，突出评价作用，营造良好的学习氛围，本学期，我校推行“小舞台大梦想”课前展示系列活动，为学生搭建锻炼和展示自己的平台！ 社团助提升 　　社团活动是学校教育的重要组成部分，是音乐课的延伸和补充。开学初，我们在各班中进行了调研，了解孩子们的喜好和特长，同时广泛地征求了教师和家长意见，在上个学期学校开设的社团组别的基础上，又增加开设了口风琴社团、葫芦丝社团和军乐队社团。采用孩子们自愿报名的方式让每一个孩子都能参加自己喜爱的社团，实现个性化发展。 葫芦丝社团 　　每周一、四是葫芦丝社团活动时间，由洪微老师负责。队员主要是一年级的学生，训练中每位队员认真、刻苦，积极配合老师一起进行活动。洪微老师从最基本的吹奏气息、指法、手型、视唱、节奏、音乐知识和乐理知识抓起，给学生打下了坚实的基础。目前，队员们已经学会《玛丽有只小羊羔》、《小星星》、《龙的传人》等儿童歌曲。 合唱社团 　　合唱社团由杨雪颖老师负责。童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式。合唱社团主要以发声训练为主，通过部分合唱歌曲的学习，不仅可以引导学生步入丰富多彩的音响世界，而且还能得到感情的满足和美的熏陶！ 口风琴社团 　　口风琴社团由张冉老师负责，每周二、五进行训练。队员主要是一二年级学生，由于队员年龄小，老师根据孩子们的年龄特点。精心挑选练习曲目，比如《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》等，孩子们学得兴趣盎然。 古筝社团 　　古筝社团由李婧老师负责，她在优化教学内容、改进教学方式方面进行积极探索，有效提高了古筝社团教学质量，促进学生审美能力和个性特长的发展。 大鼓社团 　　大鼓社团是我校的一项传统特色活动项目，为了让大鼓社团的学生们的演奏水平得到提高，我校聘请了两位民间艺人为孩子们指导。通过训练，孩子们循序渐进地学习鼓板技巧和经典段子，在“九腔十八调”的婉转韵律中，感受家乡文化的魅力。 军乐队社团 　　军乐社团由外聘老师进行指导，队员主要是四年级的学生，目前一共有35名学生。由于是本学期刚刚开设的社团，学习内容主要是向学生介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、管乐器演奏的气息运用原理及实际操作和保养、管乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，嘹亮的演奏声成为校园最动听的旋律。 舞蹈社团 　　社团本着围绕宣传校园文化，提高学生的艺术修养为目标开展训练，意在提高学生的肢体协调能力和舞台表现能力，促使学生在练习优秀舞蹈作品的同时受到良好的艺术熏陶。 线上教学 　　初冬的五小，再次开启了线上教学。线上教学期间，音乐组教师积极响应学校“五育并举”号召，开展丰富多样的音乐线上课程 凡事预则立 　　接到学校“停课不停学”的教学任务后，音乐组的三位老师迅速成立教学研讨小组，探讨适合我们学生的教学方法、内容，积极寻找音乐素材，录制音频、短视频，为线上教学做好充分的准备。每天的网课都力争让孩子们劳逸结合，做到律动、听赏、歌唱相结合学习，在其他科目忙碌的线上学习中得到放松，在轻松，愉快的氛围中获取知识。 隔空课堂也精彩 　　把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终，重视音乐兴趣的培养才能顺利的完成音乐线上教学任务。我们为学生搭建自主表演的旋转舞台和梦想剧场，让学生感受美、体现美，在艺术的空间中尽情邀翔。 精彩纷呈的音乐素养展示 线上教学的这段日子，孩子们给了我们太多的欣喜与感动。歌声传情，一张张照片、一段段视频记录下孩子们的最美瞬间。 云端绽放 　　跳动的音符敲打着我们的心房，激昂的旋律奏响了冬天的乐章。孩子们尽情发挥特长，展示才艺。在《家有乐亭》平台“艺苑星光”栏目才艺展示征集活动中，孩子们踊跃参与，以录制小视频的形式精心准备了自己的作品。 　　在庆元旦活动中，孩子们各项才艺纷纷加持，一起来庆祝新年。 　　为丰富学生居家生活，利用网课教学充分挖掘具有文艺特长的同学，开展了“才艺小达人”线上展示活动。同学们踊跃参与，家长积极配合，呈现出许多优秀的作品，也为网课生活增添了色彩。 　　时光匆匆，感恩年岁。音乐学科工作的顺利开展离不开各级领导的引领与指导；离不开学校、学科组的扶助；离不开每一位老师的支持。总的说来，本学期的音乐教学任务圆满完成，虽然也有不足之处，但在今后的教学工作中，我们会找出不足、认真改进。在“双减”政策下，我们将不断探索，不断创新，丰富教学内容和手段，拓展学生校内外活动。新的一年音乐组所有教师将再接再厉，让艺术之花在五小校园璀璨绽放！