协以求同作以成事，前行不辍未来可期！——2022年四中津园篇

广州市第四中学初中津园校区

津园

四中

年月日

新课标

教学

教师

荔湾区

线上

青年教师

老师

岁序更替，2022，注定是不平凡的！坚守与担当，屏前与幕后，线上与线下， 四中人，心中有一团火，眼里有一束光！点点星火，汇聚成炬，这，就是津园的力量！

督导莅临指导，助力津园发展

根据荔湾区教育督导室的安排，2022年9月23日上午，专职督学吴进达、荔湾督学陈潮安来到广州市第四中学初中津园校区进行督导检查工作。四中津园向督导组汇报本校区认真落实“双减工作”、“五项管理”和“教育乱收费专项整治”的情况。津园继续落实四中集团“教师为主导、学生为主体、问题为主轴、训练为主线、思维为主攻”的课堂教学五主原则，进一步加强人工智能课程、综合实践活动课程、劳动教育课程（每周设置劳动教育课时）的管理工作，通过活动发展学生的综合素质，培养学生核心素养。督导组实地查看了学校校园环境、上课情况、校园宣传文化、检查消防安全、防疫物质、厨房食品安全等安全工作，对四中津园文化广场、展示学生优秀作业的宣传文化给予赞赏，希望津园的小农田建设能更上一层楼。

2022年9月23日四中津园向政府督导汇报工作

督导视察津园课堂教学

吴进达督导对津园宣传文化表示赞赏

吴进达督导视察津园饭堂

精研课标、坚守课堂，落实提升

2022年4月，国家教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，于2022年秋季学期开始执行。学无止境，与时俱进。今年暑假开始，四中津园教师登录“国家中小学智慧教育平台“进行”暑假研修”线上学习，老师们认真观看学习视频，做好笔记，写好心得。老师们不仅加强师风师德的学习，而且对新课程标准理念有了准确的认识，拓展了视野，明确了方向，提高了知识层次与理论素养。
　　本学期津园全体教师在全校教师大会、科长会议、科组教研等活动继续深入学习新课标，加强研讨，在工作实践将新课标精神落实到位，提升学生的核心素养。
　　2022年10月18日下午，四中津园组织全体教师开展了主题为“精研课标，坚守课堂，落实提升”的新课标研读分享活动。中考科目老师代表结合新课标的理念，老师们的分享着重于如何将新课标的精神运用到课堂教学当中，如何进行新课标下的作业设计，并进行优秀作业的展示。让核心素养落地，为知识运用赋能。未来，我们将继续研读《义务教育课程标准（2022年版）》，更新教学理念，设置多样化任务，改善课堂生态，发挥学生主体性，使新课标理念在教学实践落地生根，提高学生的核心素养发展水平。

四中津园黄卞卡校助在义务新课程标准分享会上总结发言

四中津园教导处张凌洁主持“义务教育新课标”学习分享会

物理老师李华在分享新课标下的物理教学实践

物理生物科老师在认真学习新课标

新课标下的数学优秀作业展示

新课标下的物理作业设计

英语科老师在科组教研时认真学习新课标

线上线下，践行理念，坚守课堂，落实提升

2022年，四中津园无论在线上还是线下教学，都紧密围绕着集团中心工作教育教学工作。组织教师认真学习义务教育新课程标准及集团教学理念，统一认识。继续落实“教师为主导、学生为主体、问题为主轴、训练为主线、思维为主攻”的课堂教学五主原则，围绕“深度教学”强化质量意识，坚守课堂为主要阵地，开展丰富多彩的教学活动，重视青年教师的培养。认真组织集备、听课评课，交流分享，及时总结，认真落实“5202”教学模式，努力推进“五全教学”工作。

2022年4月22日邀请荔湾区教研室李伟文主任莅临指导

2022年6月15日召开科组特色建设总结会议

2022年7月4日四中津园贵州惠水跟岗教师学习总结会

2022年11月8日召开四中津园期中测试线上质量分析会

2022年11月22日下午召开初三级教师会议

2022年12月6日英语备长姚舒阳老师在四中津园青年教师会议上发言

科长分享线上教学策略

四中津园定期召开线上办公会议交流线上教学情况

线上管理学生自习

线上邀请区英语教研员赖钰怡线上听课评课

组织科长认真学习四中集团教学理念

同课巧设计，异构显匠心

2022年3月17日、18日、23日、24日下午，广州市第四中学初中津园校区开展了青年教师“同课异构”教学比武大赛，10位来自语文、英语、历史、体育科的青年教师积极参与比赛，落实“5202”课堂教学模式，展现四中青年教师的睿智与风采。青年教师通过不同的教学设计，实现思维上和行动上的多元化，给课堂注入更多的活力。
　　2022年9月22日、11月2日、12月14日分别进行初三级新授课、初一级讲评课、初二级线上复习课（大单元、主题式教学）的同课异构教学开放日活动，教师们继续落实“5202”课堂教学模式，充分发挥学生主体性、既发挥集体智慧、又彰显不同风采。2022年“同课异构”教学系列活动彰显特色、异彩纷呈。

2022年9月22日初三级新授课同课异构活动（历史老师胡天朗在上课）

2022年9月22日初三级新授课同课异构活动（物理杨颖老师在上课）

2022年11月2日初一级讲评课同课异构活动（语文科长覃晶老师在上课）

青年教师“同课异构”教学比武大赛（黄梓君老师在上《木兰诗》)

青年教师“同课异构”教学比武大赛(历史科在评课）

青年教师“同课异构”教学比武大赛颁奖

课题助力教学，研究促进成长

2022年，根据四中集团要求，以新课标引领下的“深度课堂”教学改革为抓手，针对新课程标准和新中考改革，将教育教学中的问题变成研究的课题。四中津园以课题研究为载体，加强科组品牌建设，促进教师专业化发展。今年，四中津园教师课题研究有了新的突破。罗敏老师负责的课题《基于义务教育教育新课标的名著整本书阅读学习任务群作业设计于实施研究——以八年级名著阅读学习为例》成功申报广州市教研院教育研究2022年度课题，并于2022年10月20日上午9：00在津园五楼会议室由荔湾区教育发展研究院科研中心组织召开了开题会议。三位专家对课题开题进行了专业指导，并鼓励要在课堂教学中努力实践。
　　本学期，廖子瑜、黄梓君、黄颖茹、李晨、李华老师申报荔湾区教育科学“十四五”规划2022年度课题。希望有更多的老师能以新课标、新中考为契机，开展教育科学课题研究，促进教学工作提升，助力教师专业成长，指引教师成长道路。

2022年10月22日广州市教研院教育研究2022年度课题开题会议现场

黄卞卡校助在开题报告会总结发言

荔湾区教育发展研究院科研中心吴先强博士主持开题会议

罗敏老师在开题会议上做《开题报告》

科技赋能，提质增效，智创未来

2022年2月24日荔湾区“强腰教学计划”服务项目启动会上，荔湾区教育局长扶局长发言，强调初中教学要借助智学网的力量去“改变”和“落实”。2022年3月3日荔湾区教研院黄小燕副院长同样在一中初中礼堂进行“课堂提质增效与‘强腰教学计划项目’的融合”的指导发言；3月7日，智学网工作人员已反馈给四中津园使用智学网教师和学生的账号，驻点工作人员准备来校进行教师培训。四中津园和逸园共同制定了《广州市第四中学初中“强腰教学计划”集体备课制度》和《广州第四中学初中“强腰教学计划”专项教研管理制度》，以制度管理，加强集备。一次次教研员严谨认真进行开会指导、一幅幅教师运用智学网展示学习测试的数据图片、一本本助力分层教学的“个性化学习手册”等等。本学期，智学网继续助力“强腰教学计划”，继续助力更多的备组线下、线上教学运用信息技术。科技赋能，智学网助力学生学业进步，提升教学质量与效率，开创美好未来。

初三数学、物理备组与智学网工作

数学老师与智学网工作人员沟通

智学网工作人员指导英语备组

国庆齐献礼，喜迎二十大

“爱国”，是社会主义核心价值观之一，是公民的权利，也是公民的义务。今年迎来中华人民共和国73岁华诞，广州市第四中学津园校区精心举办“国庆齐献礼，喜迎二十大”爱国主义系列活动，各个年级的师生或歌或舞，或琴或诗，他们用自己的方式，表达着对祖国母亲深深的敬意和祝福。

充分准备，保驾护航

2022年6月，一年一度的高考、中考即将来临。为保障考生们顺利赴考,力保安全平稳有序。2022年6月5日，在荔湾区教育局领导、四中集团李延彬校长高度重视、大力指导下，四中津园顺利完成2022年广东省普通高考广州市第四中学初中津园校区考点考生和考务人员转运演练工作。当天下午，黄卞卡校助组织了2022年广东省普通高考广州市第四中学初中津园校区考点考务培训工作。6月17日，教导处张凌洁组织了2022年广州中考四中津园备用考点线上考务培训工作，为平安、健康、暖心的高考、中考保驾护航。

2022年5月30日广州市教育局陈爽局长等领导视察津园

2022年6月5日高考备用考场考务会议

2022年6月5日高考转运演练图片1

2022年6月5日高考转运演练图片2

2022年6月5日高考转运演练图片3

2022年6月5日转运演练图片4

2022年6月17日中考备用考场线上考务会议

五育并举，劳动赋能

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。广州四中始终坚持立德树人，五育并举。初中津园校区贯彻学校办学理念，在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

古韵文心越百年，弦歌不辍谱新篇

在四中105周年校庆之际，在这特殊的日子里，津园学子用他们的热情与才艺，向母校致以最诚挚的祝福，嘹亮的歌声，优美的舞姿，孩子们童真的祝福声，响彻津园的天空！一切，都愿母校永远年轻，永远充满生机，古韵文心越百年，弦歌不辍谱新篇。

审核：四中津园思政处

编辑：司徒韵琴