童年不“疫”样,乐考促成长

临县东关小学

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>东关小学四(4)班乐考记</b></p> <p class="ql-block">  为全面贯彻党的教育方针,落实"双减"政策要求,聚焦学科核心素养和关键能力,受疫情影响,本学期我校不再组织纸笔考试,于12.31日通过线上课堂组织创意乐考,让孩子们选择自己喜欢的方式和内容来展现自已这个学期的收获和进步,进一步增加体验,发展智力、培养能力,促进学生身心和谐发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次创意乐考寓"考"于乐,以实践性、趣味化、游戏式、丰富性的测试方式评价学生的核心素养。各学科教研组联合研讨决定设置朗诵、演讲、书法美术作品展、歌曲乐器演奏、家务劳动等丰富多彩的乐考项目,内容涵盖学生德智体美劳各方面的收获与成长。让学生在活动中体验学习的愉悦与成功,促进学生的综合素养提升。</p> <p class="ql-block">  虽然由于疫情,此次“乐考”均在班级线上课堂进行,但孩子们都积极参与、乐在其中、兴趣盎然。每个闯关项目,老师都能考虑到学生的差异,灵活掌握,这样的测试评价,不仅让孩子们体验了收获知识的乐趣,更让孩子们体验到了学习的快乐与自信。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🇨🇳乐考项目一🇨🇳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">书法小达人</b></p> <p class="ql-block">  此项目的开展,旨在为学生创设快乐学习书法的成长环境,让他们爱上书法,传承祖国优秀传统文化,丰富学生的文化底蕴,提高学生的汉字书写能力,培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣,促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高,使学生个个能够规范、端正、整洁地书写汉字,培养学生良好的书写习惯,学生的终身发展打下良好基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🇨🇳乐考项目二🇨🇳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">家务小能手</b></p> <p class="ql-block">  做家务是帮助孩子成长的最好机会,不仅能提高孩子的做事能力,还能培养孩子的责任心。培养幼儿热爱劳动的情感、养成爱劳动的好习惯。也是表达孝心和爱心的一种方式哟!</p> <p class="ql-block">  看,我们班的同学们个个化身为家务小能手,快来看看他们的劳动成果和快乐吧!</p> <p class="ql-block">  每个孩子都认真的完成着自己选择的家务,看似简单的家务劳动,却带给了孩子的独立、自信、自强,让孩子们充满成就感。希望爸爸妈妈们平时也耐心鼓励孩子去体验家务劳动,养成爱劳动的好习惯,一生受益!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">🇨🇳乐考项目三🇨🇳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>才艺大展示</b></p> <p class="ql-block">  童年生活是美好而珍贵的记忆,本次乐考给孩子们提供一个充分展示自我风采的机会,促进孩子们更好的健康成长。</p> <p class="ql-block">  才艺是现在中小学生需要必备的一项技能,也是当代青少年学生“展现自我”的重要载体,接下来请欣赏我们班的才艺表演。</p> <p class="ql-block">  每个孩子在游戏中轻松快乐地完成考查。这样的乐考,不仅减轻了孩子的紧张情绪,还对激发孩子们浓厚的学习兴趣有着积极的作用。</p> <p class="ql-block">  本次乐考全面展示了孩子们的综合能力和素养,真正做到了让孩子们在快乐中考试,在实践中成长。小小的他们,大大的自己。一关一关的考验,展现的是昂首挺胸的满满自信,收获的是胜利过关的累累硕果!相信每位闯关的孩子都能站在自信的起点,在东关小学这片育人的沃土上快乐学习,健康成长!行远自迩,笃行不怠。我校也将以此次测评为契机,在“双减”的道路上,继续探究和完善多元化评价模式,为孩子们创造出更广阔的发展空间,坚持不懈,砥砺前行!</p>

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