<p class="ql-block"> 陶行知先生说过“生活即教育，一日生活皆课程”。这一生活教育论要求我们在生活中寻找教育契机，让孩子在生活中学习，更要求我们立足园内的课程资源，从孩子的生活出发，发现有趣的教育点。</p><p class="ql-block"> </p> 课程起源 <p class="ql-block"> 升入中班后我们到了二楼，那我们的被子该怎么到教室呢？孩子们用手拎会不会太重？上下楼梯是否安全？我们以此为契机，开展了关于运被褥的一系列活动，一起来看看吧！</p> 试一试 <p class="ql-block"> 活动开展的第一步，我们进行了一次谈话活动，每次孩子们带被子来由于只有一位老师接小朋友，但有31位小朋友的被子，搬运路途上总会有些手忙脚乱。每次带被子回家则更是忙乱。于是孩子们利用各种方法尝试将被子搬运到教室。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我的被子可真是太重了，还好有我的好朋友可以来合作一起搬进去。</p> <p class="ql-block"> 快看！我单靠自己力量就能把整包被子拎起。</p> <p class="ql-block"> 我可以把被子像书包那样背在身上。</p> <p class="ql-block"> 讨论结束后，孩子们一起用各种方法尝试搬运被子。</p> 我们的标志 <p class="ql-block"> 通过上次活动后，孩子们发现这么多的被子堆在一起，很容易混淆。</p><p class="ql-block"> 师：你们有什么好办法可以一眼就认出来自己的被子吗？</p><p class="ql-block"> 妹妹：可以画自己喜欢的图案，自己就能认出来了！</p><p class="ql-block"> 暖暖：嗯嗯，可以画上一些代表自己特点的标记或图案，让标识更醒目。</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们设计的标志吧！</p> <p class="ql-block"> 把我们的标识挂到袋子上去吧！我觉得挂在手提的地方会更容易看到哦。</p> 搬运工具 <p class="ql-block"> 被子要从二楼拎下去可不是件容易的事情，你有什么好办法吗？由此，我们开展了调查。让宝爸宝妈们利用周末时间和孩子们一起讨论用什么工具搬被子更省力，帮助孩子们一起完成调查表。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里藏了许多许多的工具，快来瞧瞧我找到了哪些工具呢？瞧，有水杯车、小推车......</p> <p class="ql-block"> 沐沐：下楼梯时不好用推车，怎么办呀？</p><p class="ql-block"> 帅帅：一只手扶栏杆，一只手拿袋子；两只手一起搬。</p><p class="ql-block"> 瑞瑞：两个人一起抬；一只手拿，累了换一只手。</p><p class="ql-block"> 乔乔：可以搭个滑梯把被子滑下去。</p> 铺被 <p class="ql-block"> 晒好被子带回来后，该怎么铺呢？</p><p class="ql-block"> 第一步：先拿垫被铺好，；第二步：有长边，有短边，拎着长边对中间，最后拉拉平；第三步：枕头放在被子上；第四步：袋子藏在垫被下。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 生活即教育，在运送被褥的一系列活动中，教师是引导者，及时给予孩子帮助和鼓励，孩子们学会了自我服务，能自主发现问题、思考问题，不断探索和实践，从而解决问题。在亲身体验运被褥的过程中，孩子们也学会了为他人着想，激发了为他人服务的意识。</p><p class="ql-block"> 我们的活动从未停止，关于被子的故事，还在继续......</p>