成长，永远在路上 ——榆树市政工副校长“升华”工作坊首次论坛纪实

榆树市五棵树镇中学校

榆树市政工副校长“升华”工作坊 　　需要担当的时代，更需要建设优秀的自己。2022年12月29日，榆树市政工副校长“升华”工作坊全体同仁齐聚云端，在榆树市教育局副局长齐万军的全程陪伴下，顺利开展了首次工作坊论坛活动。借助经验、文化融合，在工作坊坊主于欣华校长、主持人周玉升校长的引领下，17位政工副校长思维碰撞，深度交流，走进自己的内心，打开智慧之门，遇见全新的自己。全体同仁携手同行，奋斗职场，舒展人生。 第一篇：拉开序曲 　　论坛活动由榆树市第四小学校校长、长春市专家型校长培养对象、正高级教师于欣华主持。 第二篇：真知卓见 勇担教书育人使命 开创德育工作新局面 榆树市新立镇中心小学校刘青山 　　学校把德育工作摆在重要位置，加强学习，德育工作的理念、方式不断创新，以正确的态度对待各项工作任务，以身作则、求真务实，不断提升工作能力，创新性开展德育工作。工作中坚持做到课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。注重特色，发展特长，尊重教育规律，开创学校德育教育的新局面，再创新业绩！ 　　教书育人研修路躬身使命砥砺行 第三实验小学校靳玲玲 　　以党建为引领，加强德育教育，增强学生劳动、安全、文体教育，促进学生个性发展，创建“12345”特色教师队伍建设模式，树立“问题即课题”意识，加强教师科研能力和水平，强化能力提升，为推动三实验小学校又好又快发展，办好人民满意的学校锐意进取、务实重行！ 彰显校园风尚实现优质办学 榆树市第二实验小学校张玉卓 　　坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持走“科研兴校、名师立校、管理强校、开放联校”道路，加强基础设施建设，改善学校办学条件，抓好党风廉政建设，加强教师的师德修养和思想道德建设，以活动为载体，形成学校德育体系，落实立德树人根本任务。实施精细化管理，提高办学水平，不断提高教育教学质量，为榆树教育发展做出新的贡献。 　　优化培养模式，促进专业成长 榆树市第四小学校胡冠东 　　第四小学努力构建“德智体美劳”全面培养的教育体系，实施“成美”教育，在教师专业成长上努力建设“品德美、风度美、专业美、情趣美”四美教师团队，因材施教，发展素质教育，推动学校内涵式发展。引领教师专业成长，实施“137工程”，奋进新时代，开创新未来，推动学校又好又快地发展。 做有温度的教育，为学生终生发展奠基 榆树市实验小学刘桂芹 　　学校秉承“做有温度的教育，为学生终身发展奠基的办学理念，以“底色+特色+特长”为工作路径，强管理、提内涵、促发展，加大德育改革力度，不断创新育人模式，宽口径、多领域深入实施素质教育，创新思想观念，创新沟通方式，创新管理方法，创新育人模式，为实现学校发展新跨越贡献新的更大的力量。 教育大视野成长共同体 榆树市实验小学张庆红 　　深入实施科教兴国战略。要实现国家的宏伟战略，教育必须担当，真办教育、办真教育。实验小学引领教师专业成长首要的是涵养教师的爱国情怀、优良师德的培养，提升教师专业知识和专业能力，忠诚担当、站位高远，全体教育人定以赤诚之心、守正创新、踔厉奋发，携手前行在教师专业发展的探索之路上。 “双减”背景下家校共育 榆树市第三小学校孟庆利 　　落实好“双减”政策，改进家庭教育，树立正确的育儿观，理性开展家庭教育，帮助家长坚守正确的教育理念。加强学习立足家校共育，建设书香文化家庭，养成良好的阅读习惯，坚持亲子共读，倡导家庭读书会，营造家校协同育人新局面。 创途径、讲方法，抓好德育常态化活动 榆树市培英小学校杨立志 　　学校结合实际，创新管理，进一步完善常规管理、学生居家管理，加强校园文化建设，深化德育活动，全面提升学生综合素质。坚持立德树人，创新社会主义核心价值观教育的途径和方法；加强学校德育常规管理，构建德育工作新常态；深化文明“三践行”主题教育实践活动，巩固学生养成教育成果，让孩子能享受到清新的绿色教育，实现学生身心和谐健康成长的目标。 　　做好政工工作强化立德树人发展 榆树市五棵树镇前进中心小学校李军伟 　　以立德树人为根本任务，制定德育工作计划，抓实德育工作，加强学生安全管理，做到规范学生行为，培养学生良好习惯，发扬民族精神。以学校特色社团活动为主导，丰富孩子们的学校生活，给他们提供了展示、交流、提高的平台，拓展学生自我发展空间，为学生终生自主发展打下良好基础，有力地推动了学校的工作。 　　创新德育工作助力学生发展 榆树市八号镇大岗中心小学校郭亚楠 　　以德育为先，致力于对学生思想品德和人格素质的培养，认真研究新情况和新特点，不断探索新规律和新方法，创造性地开展德育工作，提高德育的针对性和实效性。从立德树人角度出发，培养学生的核心素养，学习新知识，建立新机制，实践新方法，创造性开展工作，使德育教育逐步适应迅速发展变化的新形势需要。 校园党旗别样红 榆树市五棵树镇中心小学校蒋秀艳 　　学校坚持以党风带教风，以教风带学风，结合开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育等，打造一流党员队伍，将党务工作根植于校园文化建设，创办一流书香校园，营造一流党建氛围，实现了学校党建工作与教育教学发展的同向共进，也让鲜红的党旗在校园高高飘扬。 创新“337”工作法 助推红色基因教育进校园 榆树市于家镇中心小学校孟凡丽 　　为传承红色基因，将“传承红色基因教育”纳入德育教育范畴，与学校核心素养教育有机结合。以德育处、教务处为主要责任科室，齐抓共管，形成教育网络，充分利用课堂、新平台、新载体，用青少年喜闻乐见的方式，弘扬红色基因。以各类课内、课外活动为载体，紧紧围绕“看、寻、读、讲、唱、写、做”七个环节，开展红色文化传承活动，在孩子们心中注入一颗红色的种子。 立足本职抓实工作 榆树市于家镇向阳中心小学肖汉 　　副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启下，准确定位，有明确的目标，敬业、乐业。抓好本职工作，坚持抓好师德师风建设，努力提高行风建设水平；努力抓好青少年道德建设，强化学生理想信念、公德、法纪教育；强化学生自主管理，强化安全管理，确保有序；优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。 含辛茹苦历久弥坚碾作尘泥永向党 榆树市土桥镇十四户中学张文艳 　　以政治责任感为动力，根据国家、省、市、以及榆树教育局疫情防控工作的要求，确保师生生命安全和身体健康，科学有效防控新型冠疫情做了大量的工作，包括校门封闭和消杀防疫、防护防控宣传等工作；积极组织丰富多彩的工会活动和德育活动，书写乡村教师的人生壮丽篇章。 多措并举狠抓落实 促进德育工作有效开展 榆树市闵家镇中学校李光耀 　　学校全面贯彻教育方针，落实立德树人的根本任务，始终坚持“为每个学生的健康发展创造条件，不求人人升学，但求个个成才”的办学理念，注重文化立校，五育并举提升学生素养。根据学生成长规律和认知特点，突出不同年级段学生教育重点，培养学生综合素质。在培养学生核心素养过程中，为同学们的全面发展和个性发展提供了广阔的舞台，无限的空间。 教育是“心”与“爱”的艺术 榆树市五棵树镇中学校龚亚梅 　　在工作中树立大局观念，增强责任意识，加强工作自觉性、主动性，学会转变观念、敢于创新，面对新问题、新情况，勇于思考探索，运用灵活多变的手段，工作富有成效。加强学习，不断提高自身素质；转变工作作风，创新工作方法：用踏实的心去对待工作，用真诚的心去对待同事，用友爱的心对待学生和家长。倾注全部智慧和爱心，教育终会结出累累硕果。 辛勤育桃李匠心树栋梁 榆树市第五中学赵晓光 　　德育为先，重视安全，抓好疫情防控工作。坚持理想信念教育为核心，加强未成年人思想道德建设，大力开展行为习惯养成教育、理想信念教育、法制教育、感恩教育、文明礼貌教育、爱国主义教育等，根据学生不同的年龄阶段和学生的实际，开展了各种德育教育活动。锐意创新，让德育工作与时俱进，持续开展学生关爱行动，撒播爱的阳光，家校合作，共筑幸福港湾。 第三篇：点拨升华 　　榆树市八号镇中心小学校长、长春市杰出型校长培养对象周玉升进行点评和总结发言。 周校长认为，此次论坛全体成员认真程度高，汇报水平高，未来工作设想美，政工团队的整体素质与思想境界高。1.全体政工副校长克服了在特殊时期不同程度的病痛折磨，克服了各种各样的困难，组织文本，设计PPT，表现了非常好的个人素质与思想境界，更代表了政工校长团队的整体精神风貌。2.注重宏观安排与在细节上的有机融合。策划组织组、技术服务组高度投入，工作室每一名成员都保持了最好的精神状态与团队品质投入到相关活动之中，这本身就是成长与进步。3.三个建议和思考：建议全体同仁学会知足、知不足、不知足；善于向书本学，勇于向身边同行学，积极走出去高位学，从而实现阅己、越己、悦己的三重境界。 　　榆树市第四小学校校长、长春市专家型校长培养对象、正高级教师于欣华最后强调：感谢齐局长的关心和关注、感谢周校长的精彩点评，感谢各位校长的辛苦付出和精彩展示，希望各位校长以此次活动为契机，认真领会周校长的意见和建议，加强学习、交流研讨、充实完善自己，进德修业、守正创新，在自己的工作岗位上真抓实干、大胆创新、无私奉献、团结协作、奋勇争先，为榆教育高质量发展做出贡献。 　　天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。学习是前行路上最好的方法，感谢教育局领导的英明决策，打造榆树市专家型校长团队，功在当代、利在千秋。我们全体政工副校长定会坚守立德树人的初心，牢记为党育人，为国育才的使命，真正地贡献我们“政工人”的力量，更相信榆树教育的明天一定更加灿烂辉煌。 成长，我们永远在路上…… 审核：周玉升 于欣华文字编辑：张庆红制作：龚亚梅