<p class="ql-block"> 期末复习，本年级组语文教师回归课本，注重生字词，结合“双减”，精心设计了有趣且内容丰富的复习内容。不仅考虑了六年级学生年龄特点，而且培养了学生乐学善思的好习惯。“减负”不“减质”，为学生今后的语文学习奠定扎实基础</p> <p class="ql-block"> 每节复习课，大家争取让每位学生都能通过复习，温故而知新。明确线上复习的着力点和落脚点。每位老师都能及时反思、批改作业及时反馈、复习阶段查漏补缺、日常评价及时到位，帮助每一位学生夯实语文基础的同时，全面提高落实核心素养，提高课堂复习效率。</p> <p class="ql-block"> 在开展线上教学过程中，我们的复习课教学设计在学情分析中也考虑学生长时间盯着电脑、手机屏幕听课疲劳的问题，在受课过程中，我们尽可能地在课前布置自主复习任务，课中直播讲解重难点、易错知识点，课后批改评价作业。教师尽量少讲、精讲，减少一些不必要的教学环节，将更多的时间留给学生消化、吸收考点内容。</p> <p class="ql-block"> 居家复习，见证了同学们勤奋、自律的学习态度，检验了学生线上学习的效果，相信在老师和同学们的共同努力下，“疫”样收获共成长！！</p>