“别样期末同样精彩”——迁西县第三实验小学期末复习总结

付喜果

“光阴似箭，日月如梭”。期末悄悄地临近了。孔子云：温故而知新，可以为师矣。"复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。 　　三小语、数、英各学科全面进入复习状态，学校十分重视期末复习工作，田明玉校长动员鼓劲，陈校长说方法，各年级各科组长一起研讨，让这不一样的期末复习有了新的场面。 数学组 数学组从教师和学生两个方面展开分析。教师制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。同时复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。并且注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。老师们还对学生态度、学习习惯、作业方面提出三点要求。 语文组 　　语文组的老师们从期末复习目标、范围以及重难点进行分析，并且制定了详细的课时安排。主要以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。首先，进行单元知识点汇总复习，然后单元知识点检测；最后一周进行全册知识点查看，归类。老师们纷纷表示，不给学生硬性抄写和机械记忆的任务，重在培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。在补差工作方面，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导。 英语组 　　英语组的老师们挖掘智慧，从学情、复习重难点、复习具体安排以及具体措施展开说明。在复习过程中，通过对本学期知识的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆，协助学生掌握知识要点，能有针对性地重点复习、查漏补缺，在系统地复习后同学能全面清晰掌握知识体系，在听、说、读、写方面有进一步地提高。老师们充分考虑到小学生好动爱玩的特点，以互动活动为线上课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的复习活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，做好培优辅差工作，尽量使每位学生对英语保持兴趣。 陈校说方法 　　随后，陈晓玉校长在总结时肯定了老师们的复习计划，提示老师要做好期末工作，保证线上课堂质量，考虑学生和家长的焦虑情绪，尽量课上完成任务。期末材料按时准备，保质保量完成，提醒老师们思考暑假作业：少而精，有意义。此外，还要有意识地梳理线上教学材料，期末合理安排教学，戒骄戒躁，把握情绪。 田校长总结 　　最后，田明玉校长肯定老师们对复习的把握精准，提示老师要做好线上线下教学的随时切换，面对期末要扎实推进，有耐心，有责任心，将期末各项工作提前入手准备，确保期末有条不紊的进行，完美的收官。田校长还对老师们提出殷切期望，期待大家打好期末这场硬仗，保证教学质量不打折扣。 　　通过此次复习研讨，老师们对于期末的教学工作有了明确的方向和具体的思路，也加深了教研组、备课组之间的联系，实现了互相借鉴，共同进步的效果。