<p class="ql-block">亲爱的同学们，本学期课程即将结束。在这一学期里，大家在科学课上认真学习的态度，对世界的好奇、渴望和对科学课的热切期盼，那些科学课上师生互动的点点滴滴，都令老师深为感动。现在，请大家跟老师一起回顾一下本学期的学习内容吧。</p> <p class="ql-block">这个学期主要分为四个单元。我们通过线下授课、线上微课+线下课堂实践的方式，顺利完成了学习任务。感谢同学们的努力，感谢你们亮晶晶的小眼睛，给了老师认真教学的热情与动力。</p> <p class="ql-block">第一单元走近科学</p> <p class="ql-block">单元学习重点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。制定科学课的规则并在活动中遵守规则。</p> <p class="ql-block">这位老爷爷是谁？</p><p class="ql-block">他就是杂交水稻之父，袁隆平爷爷。他把自己的一生都贡献给了土地，培育出了优质种子，解决了几亿中国人的吃饭问题。你还知道哪些科学家，试着给家人讲一讲！</p> <p class="ql-block">第二单元用感官感受</p> <p class="ql-block">单元学习重点：指认眼、耳、鼻、舌、皮肤；了解各感官的功能；懂得要全面认识事物需要多个感官的综合应用；知道使用简单工具可以观察到事物的更多细节。</p> <p class="ql-block">第三单元用大脑思考</p> <p class="ql-block">单元学习重点：通过观察现象分析事物本质。依据观察到的事实，作出猜想；猜暗盒里障碍物的位置；对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。</p> <p class="ql-block">第四单元用双手创造</p> <p class="ql-block">单元学习重点：区分自然世界和人工世界，了解什么是自然物，什么是人造物，古代人和现代人在衣食住行方面的不同；借助轮子的发明演化过程，认识到人造物是为人类生活更好而创造的。</p><p class="ql-block">学习了“轮子的故事”之后，同学们利用废旧材料设计出各种各样的小车，快来找找看，哪个是你的作品！</p> <p class="ql-block">要想更清楚的了解知识掌握情况，同学们可以试着做一做下面的测试题。</p> <p class="ql-block">最后，预祝同学们及家人健康顺遂、平安喜乐、阖家幸福，在新的一年里金兔伴成长，好运随春到！</p>