<b> ——苏霍两地开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨（第一期）</b> 为切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑工作，充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用。12月23日，苏州—霍尔果斯市两地通过“云端”，开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）教学研讨活动，探究教学策略，提升课堂教学效果，遵循学生成长规律，做好学段层次衔接，整体推进新时代中小学思政教育一体化建设。 本次活动由霍尔果斯市教育局与苏州工业园区教育局、教师发展中心共同主办，两地教育局分管领导、教研室负责人、各学校主要领导及道德与法治教师参加。此外，为发挥示范引领作用，伊宁市第二十四小学自治区级、市级书记（校长）领航工作室成员学校共计50所学校近千名教师参与线上研讨交流活动。 研讨活动分为领导讲话、观看两地教师讲课视频、线上互动评课、专家评课、专家讲座、活动总结六个环节。两地领导高度重视此项活动，苏州工业园区教育局副局长刘海燕就《读本》开设的重要意义、发挥铸魂育人作用、与思政课协同育人等进行了致辞，霍尔果斯市教育局党委副书记、局长王建生就感悟思想伟力、新疆红色资源与《读本》整合盘活、增强育人效力等进行发言。 2021年秋季学期开始，《读本》分别在小学三年级、五年级、初二、高二开设，为推进中小学思政一体化建设，来自苏霍两地教师分别从不同学段开展课例展示活动。苏州工业园区景城学校樊淡如执教三年级的《光荣的少先队》，设置重温入队礼、辉煌七十载、先锋在身边、行动践初心四个环节，培养学生“从小学先锋，长大做先锋”意识，增强少先队员的职责感、使命感；苏州援疆教师、霍尔果斯市丝路小学副校长金怡执教五年级《唯改革才有出路》，从霍尔果斯市六代国门的变化入手，将“国潮”“中国品牌”等时事热点融入课堂教学，让学生感受邓小平、袁隆平、钟南山等杰出人物身上凝聚的中国力量，激发学生为实现中国梦而不懈奋斗；苏州工业园区东延路实验学校谢瑾执教初二年级《中国之制与中国之治》，将初中生感兴趣的时事热点引入课堂，让学生知道中国特色社会主义制度是什么、为什么好，增强学生对中国特色社会主义道路的认同感；南京航空航天大学苏州附属中学崔红梅执教高一年级《坚持“一国两制”，推进祖国统一》，通过香港、澳门的成功回归，让学生明白“一国两制”是解决台湾问题的基本方针，是实现祖国统一的最佳方式。四堂课内容安排循序渐进、螺旋上升，较好实现了不同学段间的有机衔接。 本次活动是推进中小学思政课一体化建设的重要举措，线上教学活动让两地教师受益匪浅，教师们纷纷表示将以此次活动为契机，相互观摩，长补短，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定方向、涵养力量、锻造本领，引导学生为国家和人民、为社会主义和共产主义事业而不懈奋斗。