云端教研促发展笃行不怠共成长—迁安市幼儿园主题活动课程研讨交流活动纪实

蓝蝶

为有力推进全市幼儿园课程建设与实施，提升各园的课程实践能力，12月29日上午，迁安市教研训中心幼教研修部组织开展了线上主题活动课程研讨交流活动，幼教研修部全体成员，全市各镇街幼教教研员，各独立园、农村示范园园长、主任，部分骨干教师共80余人参加了此次活动。 　　本次活动分交流研讨、实践分享、培训引领三个环节展开。幼教研修部韩绍梅老师主持了本次活动。 交流研讨 　　首先针对11月《幼儿园课程实践与故事挖掘》专题培训进行了交流研讨，木厂口镇中心幼儿园赵海艳、野鸡坨中心幼儿园吕红梅、大崔庄步步川幼儿园杨亚平三位园长积极参与，踊跃发言。她们在进行深入思考的基础上，从自己的收获、本园在园本课程开发方面存在的不足以及园所课程建设规划三个方面进行了梳理和阐述。 实践分享 　　市直幼儿园的蔡丽艳老师和扣庄文士幼儿园的牛静园长，从儿童立场出发，进行了妙趣横生的精彩课程故事分享。 　　蔡丽艳老师分享的课程故事《我为植物喝水忙》，记录了孩子们在植物园里忙碌的身影，在与低结构材料的不断互动中，尝试发现更多浇灌的方法，拓展了已有的知识经验。而在整个过程，教师不仅扮演了观察者的身份，也充分的肯定、支持幼儿的想法，给予幼儿自主宽松的探索氛围，让幼儿更加从容、自信的去计划、制定、探索为植物浇水的好办法。蔡老师分享的课程故事让教师们感受到课程就在幼儿的生活中，就在幼儿的行动里，就在发现和解决问题的过程中。 　　牛静园长分享的课程故事《童年不同样与孔雀共成长》，记录了幼儿从孵孔雀蛋开始，直到饲养孔雀一岁半期间一系列有意义的探究活动。在孵化孔雀、征集名字，矫正脚型、庆祝生日等活动中，幼儿积极参与、主动思考；教师细致观察并于幼儿需要时给予及时的支持与帮助；家长在幼儿遇到困难时发挥职业优势提供专业支持。整个活动充分发挥幼儿的自主性、资源的实用性、教师的指导性、家长的参与性。幼儿、老师和家长一起经历，一起观察，一起学习，一起成长！ 培训引领 　　幼教研修部李红丽主任进行了题为《幼儿园主题课程的来源与实施》和《如何撰写幼儿园课程故事》的专题讲座。 　　李主任针对全市幼儿园主题活动开展的实际情况，从主题活动的来源与实施两个方面进行了引领。她强调幼儿园的课程发生于教师和幼儿的共同生活和游戏之中，教师要倾听幼儿的声音，捕捉幼儿的兴趣、问题和需要，同时基于幼儿的已有经验，给予适宜的支持和引导。在主题实施的过程中，教师要遵循正确的课程理念，转变教育观念，发挥家园互动作用，展示幼儿智慧和个性。 　　李主任还针对课程故事如何撰写进行了具体的讲解，帮助教师们打开了思路，为以后撰写课程故事指明了方向。 　　李主任强调各镇街在本次活动结束后，要根据实际情况，认真组织开展二级教研活动，将教研活动落到实处，实现教研全覆盖，教研指导全覆盖。 　　教而有研则深，研而有悟则进。本次活动更新了教师观念,拓展了教师的思路，促进了教师间相互学习与交流。迁安幼教人将带着课程的新启迪、新思考，从幼儿身心特点、规律出发，紧紧围绕科学的儿童观、教育观，不断寻找幼儿园课程建设生长点，确保课程建设顺利推进，并取得实效。