<h3> 2022即将过去，我们又将迎来新的2023，回顾在雁小的短短几个月，我不仅在工作上收获颇多，内心更是洋溢着满满的幸福感。</h3> <h3> 在教材内容上，二年级科学主要包括“关心天气”、“天空中的星体”、“用力以后”和“奇妙的光”等四部分。在学习的过程中，不仅拓宽了学生们的视野，丰富了小朋友们的童年，也利于他们形成科学的认知方式和科学的自然观，为更好的发展他们的个性，开发他们的创造潜能打下基础。</h3> <h3> 在教学方式上，我尝试在保证最基本教材内容的基础上，将科学课堂变得多样与有趣，于是，我结合课本内容增加了探究实践活动，和小朋友们一起在操场上选择自己喜欢的树叶并组织创新设计大赛，孩子们丰富的想象力与创造力让我惊叹不已!</h3> <h3> 在疫情防控的特殊时期，科学课堂也从“三尺讲台”转移到了“网络平台”。我的授课模式也转变为：提出问题→学生猜想→动手实践→微课解答→作业布置与批改→针对性单独辅导。</h3> <h3> 孩子们的每一次作业都让我欣慰不已!都是我前进的动力!</h3> <h3> 期末复习阶段，我通过美篇和思维导图的方式和孩子们一起复习，一起进步!</h3> <h3> 科学课程涉及物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，作为青年教师，在今后的日子里，我仍然会及时补充知识储备，做好教学反思，吸取每堂课的经验，同时打开思维，多钻研思考并创设有趣的情景，营造创新氛围，激发小朋友们追求科学的兴趣与热情，和学生们一起成长!</h3>