<p class="ql-block"> 学校种植的棉花激发了学生研究的强烈兴趣。五年级师生通过棉花籽的种植、采摘、收获、加工等一系列劳动实践，进行劳动思考、探究创新，从而找到棉花更有价值的归属。12月28日，五年级师生齐聚云端，用技术跨越距离，开展了一次特别的PBL项目式学习展示汇报。</p> <p class="ql-block"> 本学期的项目式学习分成了四个子主题，分别是：棉花籽的诞生，棉花籽的涅槃，棉花籽油穿花衣，棉花籽油住新家。虽有疫情的影响，但并没有影响老师和孩子们研究的脚步，通过云端建立团队确定了研究方向并展开探讨。</p> <p class="ql-block"> 本次项目汇报展示以为小组为单位，从查阅资料、采摘棉花、剥离棉籽、压榨方法讨论、棉花籽油的用途，设计新衣，项目探究过程等方面，采用PPT展示解说等方式为大家呈现了内容生动、新颖又有意义的项目汇报，历经三个月的项目化学习研究给我们带来什么样的收获呢？现在一起来看看孩子的精彩瞬间……</p> <h3 style="text-align: center">邂逅棉花籽</h3> <h3 style="text-align: center">采摘棉花</h3> <h3 style="text-align: center">剥离棉籽</h3> <h3 style="text-align: center">涅槃重生记 </h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">棉花籽油穿新衣</p> <h3 style="text-align: center">食用油外包装收集</h3> <h3 style="text-align: center">包装设计研讨</h3> <h3 style="text-align: center">贴瓶调查表</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">设计标签</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贴上标签</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">棉花籽油住新家</p> <h3 style="text-align: center">销售口号</h3> <p class="ql-block"> 这学期的项目学习中，虽然孩子们学习了一些制作PPT、数据表格的方法，但是想要将他们所想、所设计的内容整个呈现出来是有一定难度的。在这个过程中，他们不断地挑战自我，解决了一个又一个的难题。他们在团队中，有过争吵，有过思想的碰撞，也正是因为这个过程，他们学会了理解对方，学会站在不同的角度看待问题。最后的成果展示是通过视频的方式，需要视频剪辑，后期制作，孩子们对于这些内容也越来越得心应手了。他们选择了一件事，就坚持去做，低头赶路，不问前程。不负当下，不负时光。</p>