<p class="ql-block"> 沐浴着冬日暖阳，研学之花仍盛开。受疫情影响，2022年12月16日，学员们期待已久的经开一幼“国培计划（2022）”中西部项目农村骨干教师能力提升班，以“线上”方式相约在云端。此次国培由河南省教育厅主办，郑州经济技术开发区第一幼儿园承办。在项目组的精心策划和专家引领下，来自信阳、鹤壁、周口、鹿邑的200名园长、骨干教师开启了为期两周的学习之旅。这不仅是一次科学保教专业提升，也是一次心灵的洗礼，更是一场丰富的学术盛宴。历经14天学习，让每一位学员心有所求，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕，此次开班仪式由国培班班主任王洋进行主持，培训部副主任乔丹对本次线上国培项目的开展及课程的设置进行了详细的介绍；经开一幼党支部书记 园长毛宁对此次活动的顺利开班表示祝贺，向线上参会的学员介绍了“国培计划”实施的概况，明确了国培计划实施的意义，并对本次国培活动提出了具体的要求。对参训学员提出了殷切期望，希望大家共同努力。</p> <p class="ql-block"> 李丽老师《一日活动中的师幼互动》概念引入，让我们了解到提升幼儿教育的几个关键环节，其中便有以师幼互动为重点和抓手，可见师幼互动的重要意义及价值，并通过一个个案例解析为大家指点迷津。</p> <p class="ql-block"> 毛宁园长解析了集体教学活动的概念、集体教学活动的意义价值、发现学习的四步骤等内容，在讲解的过程中，毛宁园长列举了教学活动中的鲜活案例，使老师们对怎样提高教学活动的有效性有了更为深刻的理解，使研学同行，共思共享，专业成长！</p> <p class="ql-block"> 叶枝平教授用“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”来解释“为何要从面向未来的视角来谈幼小衔接”，她认为应以前瞻性的视角来看待当下的工作，只有以全局性的视角，幼儿教育是根的教育，只有根深蒂固，才能枝叶茂盛，硕果累累！</p> <p class="ql-block"> 岳彩英导师也为我们倾囊相授，知无不言，为大家传授了许多知识经验，具体总结出以下几点：</p><p class="ql-block">1、模拟教学当中切忌课堂高控制，要立足于儿童本位；</p><p class="ql-block">2、要基于幼儿的兴趣和需求来设置活动中接下来的环节；</p><p class="ql-block">3、同时也要注重正向语言的使用；</p><p class="ql-block">4、要善于利用讨论来发动幼儿的主动性，激发幼儿的主动探究；</p><p class="ql-block">5、设计教案的时候，可以将《指南》做为我们的指挥棒，同时让游戏贯穿始终。</p> <p class="ql-block"> 赵刚教授为大家分享。”教育的最高境界是润物细无声”“家长没有权利缺席孩子的教育，家长的缺席同样会带来教育新的不公平”。学校教育、家庭教育，社会教育三方通力合作才能把教育效果最大化。有任何一方的缺失，教育效果都会大打折扣。如果家长与教师的要求不能达到一致，不但学校的教育效果受到影响，而且不利于孩子学习社会行为规范和锻炼人际交往能力，从而影响孩子的发展，所以家园合作才能促进孩子更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 来自河南大学教育学部 学前教育系主任张亚杰老师为我们分享《基于儿童发展视角的儿童数学教育》的讲座，张教授从学前儿童概念的获得、学前儿童数学的观察与评价、学前儿童的数学经验、元认知融入的数学活动四个方面详细的讲解了学前数学教育。学员们与讲师展开了热烈的讨论，结合事例，生动形象地讲述了学前数学活动。 </p> <p class="ql-block"> 来自河南省实验幼儿园的副园长徐菁为我们讲述了《幼儿数学教育的意义与组织方法》，从数学教育的目标、数学教育内容的重构、数学关键经验的分析等方面详细的阐述了学前数学教育的理论。她又从9个模块把数学分解层次分明，一目了然。</p> <p class="ql-block">郑州教工幼儿园戴红梅副园长讲解传染病的预防，尤其是三年来新冠肺炎预防和各种防范措施，消毒、师幼晨午检、日报告、服药记录，应上级要求家长不能入园，锻炼幼儿自理能力，养成良好的生活习惯和卫生习惯。</p> <p class="ql-block"> 张锋老师围裙剧表演，把绘本故事展现活灵活现，绘声绘色，充满童真童趣，妙趣横生。绘本故事数学学习，让枯燥乏味数学学习变得可操作性，趣味性，提升幼儿对数学学习兴趣，感到数学有用和有趣。</p> <p class="ql-block"> 通过十三天专家引领、任务驱动，增强了我们的职业理解和认可，认升华了教师的教师情怀，积累了教学经验，不断提升教学能力和园本教研能力。听了专家和教授的精彩培训，我想在座的每一位同仁都对自己现在的工作有了新的认识，那么大家一定要趁热打铁，进展深入的自我反省，审视自己工作中有哪些漏洞，哪些误区，哪些缺乏，今后的开展中可以采用哪些理论体系来支撑我们的管理工作，使之标准化、科学化、常态化，这些都是需要我们认真反思的话题，教研共享，专业成长！</p> <p class="ql-block"> 在经开一幼两周学习收获满满，专家引领，研学同行， 有幸评为优秀学员，学有所获，学有所思，学有所悟，学以致用，</p> <p class="ql-block"> 时间总是过得很快，在专家老师们的精彩报告中不知不觉已经进行了13天的培训，老师们就幼儿园的师幼互动、幼小衔接、教师队伍建设以及数学教学研修等方面做了专题讲座，从理论的高度结合案例的分析，给我们带来了满满的干货和。观而学、学而思、思而行，深度的思考配合专业的行动，用心态决定状态，用状态影响成败，勇于改变，成为更好的自己！</p><p class="ql-block"> 培训终有时，学习无止境。感谢经开一幼给我们提供交流、学习、成长的平台，愿大家不负相遇，不忘初心，在探索中历练，在实践中成长，同向而行，蓄力提升！</p>