<p class="ql-block"> 12月27日，是达州市高2023届第一次诊断性考试开考的日子。宣汉县土黄中学的考室里，迎来了一批特殊考生，他们是该校参加“师生同考”活动的青年教师。</p> <p class="ql-block"> 该校本次参加“达一诊”师生同考活动的教师共有46名，年龄均在40岁以下，其中大多数是最近几年刚入职的年轻教师。在本次“达一诊”考试中，他们将与高三学生一起，参加自已所任教科目的诊断考试。</p> <p class="ql-block"> 据了解，该校借鉴一些名校的做法开展的此次师生同考活动，一方面是为了让教师通过做诊断考题，了解高考题型及难点的变化，有利于调整后期复习策略，提升教学实效。另一方面，这也是对教师业务能力的一种检测，通过考试倒逼教师加强业务能力提升，起到以考促教，以考促研的作用。</p> <p class="ql-block"> 该校组织本次活动的负责人介绍，让老师们参加师生同考，重点不在于看老师们考的分数。老师们虽然在做题技巧和思路上占一定的优势，但受年龄和答题速度等影响，部分参考教师可能考出的成绩不如部分优秀学生，这都是正常现象。学校组织本次同考活动，真正的目的是要引导老师们要多实战做题，把做高考题当成一种习惯，在做题中感受高考变化，从而改变教学策略，提升业务能力和教学实效。尤其是入职不久的年轻教师，更要多做高考题，尽快了解所教学科的考点难点，促使自己快速成长。</p> <p class="ql-block"> 该校在考前对“师生同考”活动耐心细致的介绍和对考试成绩客观公正的评价，赢得了参与教师的理解和支持，他们纷纷主动报名，抓住这难得的业务练兵机会，感受实战做题的紧张和快乐。</p> <p class="ql-block"> 上午第一场语文考试结束，一位参考的年轻教师感慨， “我仿佛又回到了多年前的高考考场，再次体会了实战做题的紧张和心动。我要感谢学校组织的这次活动，让我认识到了很多不足，让我知道今后该从哪些方面去不断去改进，这对我的教学帮助很大。”</p>