精彩了课堂，温暖了时光——向阳中心小学2022——2023学年度第一学期英语组教研工作总结

人海中的孤独

时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。在校领导的关心和支持下，在我组教师的积极配合下，本学期初制定的各项目标和任务井然有序的完成了。现我将本学期的工作总结如下： 01团队 　　本学期我们英语组的22位老师本着求真务实的精神，踏踏实实，辛勤耕耘。在忙碌而充实的日子里我们团结协作，携手共进。 02集体备课 　　教研活动常态化，多样化。每周按时召开教研活动。针对教学实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决。在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。 　　我们还进行了理论学习，10月27日，在向阳中心小学录播室，首先由王洪梅主任分享题目为《加强命题研究，促进核心素养发展》的微讲座，主要从命题的研究意义、试卷命题的原则及命题的方法三个方面，为老师们自主命题指明了方向。其次由王小雪老师为大家解读2022义务教育英语课程标准——课程内容和课程实施 03 组内研究课 　　本学期我们科组安排了8位老师上组内研究课 李霞：对话课 Unit1 Part B Let’s talk 王洪梅：阅读课 Unit2 Part B Read and write 简少娟：语音课 Unit3 Part A Let’s spell 郑彩云：对话课 Unit4 Part A Let’s talk 王海春：词汇课 Unit4 Part B Let’s learn 昌姨：词汇课 Unit6 Part B Let’s learn 周小慧：对话课 Unit1 Part B Let’s talk 王琳：对话课 Unit1 Part B Let’s talk 　　教而不研则空，研而不教则浅。每次教研活动，老师们在交流中碰撞出思维的火花，更好地为培养学生综合素养而努力。他们聚时代之旨，立教育之本。探语言之魂，索教研之道。 04展示课 　　任何一次的磨课，都是我们互相学习的大好机会。本学期我们科组的开放周展示课，经过组内的3次磨课。每次磨课全员参与，反复推敲，从目标的确定，教学内容的取舍，再到教学环节的设置，教学手段的运用等，就是在这样反复修改中实现精彩课堂。磨课的过程，是成长，是历练，是提升，更是满满的收获。 郑彩云老师代表英语组在开放周展示课中获得综合科专场一等奖。 05读书交流 　　我们科组同读的书籍是《思维导图与小学英语教学》，组内进行了两次阅读分享，组员们畅所欲言，感受颇深。最后推选陈美兰老师代表英语组分享《思维导图与小学英语教学》的读书心得。 06科组特色 1.绘制思维导图 　　理论的价值在于指导实践，我们英语组对《思维导图与小学英语教学》这本书的理论学习后。为了推动理论与实践的相互结合，为了激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的创作能力，丰富学生的校园文化生活，树立英语学习的信心，体会学习英语的乐趣，我们本学期开展了“绘制思维导图活动”，学生们兴趣极高，积极参与。 评委经过初赛决赛对作品进行量化打分 最后评选出优秀作品并为获奖学生颁发奖状 2.教师英语书法 　　为促进教师更好的理解和贯彻落实英语课程标准中“正确、规范，流畅美观”的书写要求的理念，进一步加强教师良好英语学习习惯的培养，规范英语教师书写格式，提高英语教师的书写技能，为学生做好表率作用，全体英语教师开展英语教学规范书写活动。 教师英语书法作品 3.学生英语书法 　　为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，我们科组开展了小学生英语书法活动。这次活动给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。 学生英语书法作品 07师带徒 　　为了加快青年教师的专业成长速度，根据学校教研室安排，本科组由王洪梅主任—周小慧老师、王琳老师结对，王小雪老师—李玲老师、王南老师结对。师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。 　　有了徒弟的精心备课，有了师傅的细心指导，还有教研组同仁凝心聚力，经过多次听课、磨课、评课等多个环节反复打磨，周小慧老师、王琳老师在徒弟汇报展示课上呈现出别样精彩。 　　花有期，教无涯，研不止。在今后的教研活动中我们将一如既往，不断的学习、交流、反思，提高自身的素养和专业水平，为把我校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗！相信英语组的老师们一定能同心汇聚，共筑梦想！