<p class="ql-block ql-indent-1">孔⼦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”为了激发学⽣学习语⽂的兴趣，培养学⽣运⽤的能⼒，我们六年级语文科组在诸多⽅⾯开展了丰富多彩的语⽂学科实践活动，多角度、多形式展⽰了同学们的语⽂学习成果，展现了语⽂学科的⽆穷魅⼒。</p> 制作传统玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">本学期编排了《竹节人》这一课，在学习过程中不仅唤起了孩子们对于传统玩具的兴趣，也激发了老师们对童年生活的怀念之情。因此，我们六年级语文科组围绕着这一篇课文让孩子们回去动手制作传统玩具，让孩子们在学中玩也在玩中学。</p> 美食大会 <p class="ql-block ql-indent-1">充分挖掘课文内容是语文教师必备的基本素养。围绕第七单元主题作文“我的拿手好戏”开展了美食分享会活动，通过让学生回去自己动手制作美食，带到班级与同学们进行分享并说出制作美食的心路历程。通过对学生语文表达的培养、动手实践能力的培养，让学生们充分理解了“拿手好戏”的含义，进而写出一篇篇优秀的文章。</p> 走进名著 <p class="ql-block ql-indent-1">高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。六年级语文教师，结合学生实际和本学期内容“快乐读书吧”中的推荐图书，引导学生走进名著，以手抄报的形式将自己所感所悟绘制出来，从而去发现更广阔的世界。</p> 走进鲁迅 <p class="ql-block ql-indent-1">“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，统编版语文教材六年级上册第八单元，是以“鲁迅”为主题的，因此六年级语文科组开展了“走进鲁迅·专题阅读”活动。同学们通过阅读鲁迅作品，查找资料，绘画手抄报等活动深入了解了鲁迅先生的文思与才智。一颗“横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛”的种子已悄然种下。</p> 总结 <p class="ql-block ql-indent-1">时间悄然逝去，本学期也已接近尾声。以上就是我们六年级语文科组于第一学期围绕教材内容所开展的特色活动。每次活动中，各班都做到了人人参与。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新课改的道路上，我们会一直挖掘教材内容，以教材为出发点，提高学生学习语文的兴趣！</p>