书香校园魅力红云——2022—2023学年上学期庆云县渤海路街道红云学校（小学部）阅读教学活动回顾

Hola张老师

书香育人，阅读促智，书籍是人类的营养品，知识是人类进步的阶梯，阅读是获取知识的重要手段和最好途径。为打造书香校园，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，让学生在阅读中感受文化的魅力，提升学生的综合素养，庆云县渤海路街道红云学校（小学部）一直高度重视阅读，力求为学生营造良好温馨的读书氛围。 计划促行动 　　读书对于全面实施素质教育，加强小学生的道德建设，提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校书香校园建设，让读书成为孩子生活的习惯，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，开学之初，学校便制订了详细的阅读教学计划，为后期阅读课的开展奠定基础。 　　有了切实可行的方案，红云学校（小学部）的老师们让教室充满书香，并认真备好每一节阅读课。 下面逐一分享学校打造书香校园的方法。 营造校园文化 　　校园文化建设的一个重要载体是“书香校园”，通过开展读书活动，鼓励学生读好书，在阅读生动感人、充满人性美的道德文选或文学作品中，激发对真善美之情以及对假丑恶的憎恨感。打造楼道文化是我校开展系列具有校本特色的励志教育活动的抓手。让墙壁说话，让环境育人，学校充分利用一切可用空间，大力营造健康向上、积极愉悦的校园文化氛围，创设了一个适合学生身心发展、净化心灵、陶冶精神的环境，成为该校的一大励志教育亮点。 阅读课研讨 　　红云学校（小学部）定期组织全体教师集会，研讨“如何上好阅读课，让孩子们和老师共同收获幸福？”。 教研前后，学校针对各班如期进行的阅读课进行集体评课，各班级根据学段不同或指导朗读，或指导摘抄，或上台展示……形式多样，精彩纷呈。低段的老师选择绘本教学，寓教于乐，激发低年级学生的无限兴趣。高段的老师则注重阅读方法的引领，指导高年级的学生的高效阅读。 阅读日常 　　图书开放日，是孩子们期盼已久的遨游于书的海洋的日子，这一天他们终于可以“大快朵颐”地享受精神大餐。列队——选书——摘抄——分享，每一步都那么井然有序，孩子们都很珍惜这样的时光，在这里更是收获颇丰。 　　晨诵，既是养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。所以，新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、现代诗歌的复合课程。我们借用了银河实验学校的非常诗意的名称：与黎明共舞。希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，灵魂得以灵动，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并以此开启一天的学习。 　　我们积极开展班级共读，我们学校每日利用午餐后半小时的时间读书，并且最好做好摘抄。第一阶段后组织孩子们互相交流，聊一聊最趣的故事或最记得的一个情景，定期搞一些美文诵读、阅读推荐等活动。通过共读，发生了大量感人的故事，改善了无数亲子、师生、家校关系，让大家真正地感受到了一种幸福完整的教育生活。 　　亲子共读。孩子的成长过程，其实也是家庭教育的不断调整、不断创新以及不断升华的过程，而亲子阅读在这其中扮演了尤为重要的角色。积极开展亲子阅读，营造一个良好的读书氛围，可激发孩子的阅读兴趣，可以让孩子学会倾听，锻炼表达能力，有利于全面提高孩子的综合素养，有利于亲子关系的改善，更有利于促进家校关系的和谐。 云端阅读 　　每周三下午庆云县渤海路街道红云学校（小学部）所有班级都同步进行阅读课程，即便是网课也没有终端阅读的脚步。下面就让我们一起走进线上红云学校（小学部）的阅读课堂，感受阅读的魅力。 成果展示阅读在路上 　　孩子是未来的希望，我们不仅希望他能够健康快乐的成长，更希望他能成为一名知书达理、品学兼优的红云人。阅读活动激发了红云学校（小学部）学生读书的兴趣与热情，在学校的课余时间总能看到学生们阅读的身影，听到学生们分享阅读的笑声！加油吧，少年！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我们畅游书海，享受阅读的乐趣，寻找知识的海洋。