<p class="ql-block">一台电脑，一份真情“疫”起成长，无惧挑战</p><p class="ql-block">我们一直在一起</p><p class="ql-block">以新的形式给予孩子们特殊的陪伴、知识的传递、思想的交锋</p><p class="ql-block">我把我的网课故事分享给大家。</p> <p class="ql-block"> 从十一月中旬开始，我们开启线上教学模式。本来慌乱的心更加忐忑，因为我从来没有上过网课。同组的姐妹们纷纷支招、介绍经验、甚至亲自教授直播方法。就这样一边学习，一边摸索，忐忐忑忑、磕磕绊绊，网课故事开始了。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">既严格又充满呵护的课堂</b></p><p class="ql-block"> 线上教学不同于线下面对面上课，能看到孩子们听课的神态、状态，能随时交流，关注他们的一举一动。但是虽然隔着屏幕，我依然严格要求孩子们的上课纪律。每次上课都要强调：我们要像在教室上课一样，老师问，你就张嘴回答，因为老师能感受到你们的声音。</p><p class="ql-block">网课期间我们正好学习认识时间，这一单元比较难，三个例题我足足讲了一周。每节课一上线我都会说：“复读机上线了啊。”孩子们学习遇到困难时，我也总是以鼓励为主，再讲解，再让孩子张口说，再练习。我还为孩子们总结出了认识时间的具体方法和诀窍。遇到这类题，不要嫌麻烦，套用老师的三步法：A、把题中要做的事情写下来;B、把知道的时间写下来;C、把题中的钟表时间都写下来。三步下来再去感觉题中的要求找正确的时间。方法有了，孩子们套用方法，错题越来越少，做题速度也慢慢提高。真是有了方法，事半功倍，小小的例题藏着老师的智慧呢!</p> <p class="ql-block"> 在学习乘法口诀的时候，孩子们正背，倒背已经很顺口了。但是做题还是不行。我又指导孩子们竖着背，并且教孩子们做一个小游戏：制作数字卡片。例如：抽到一张24，就能马上想到“三八二十四，四六二十四”这两句口诀。这个背诵乘法口诀的方法有点难度，但是每天坚持训练，孩子们做题的速度、准确度越来越好。</p> <p class="ql-block"> 长期面对电脑或者手机上课，伤害最大的就是孩子们的眼睛，特别是对于二年级的孩子来说眼睛还没有完全发育成熟，很容易出现问题。所以每到我的数学课，在不需要看屏幕的时候，我都会不停地告诫孩子：“看课本，等需要看屏幕的时候老师会提醒。”同时我也会让课本或者卷子离开屏幕，尽量减少孩子们用眼看屏幕的时间，孩子们不看屏幕也能集中精力边听边算。一举两得，效果很好。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 心灵沟通为孩子保驾护航</b></p><p class="ql-block"> 网课期间，家长的监管起着非常重要的作用。我会经常与家长沟通，给他们提一点点建议，同时表扬家长，鼓励孩子。陪孩子上课的家长越来越多了，家长监管的劲头更足了。每节课我还会提前几分钟打开直播，让孩子们背口诀，和他们聊聊天，鼓励鼓励她们。孩子们学习的劲头也更足了。听到孩子们一句句暖心的话语，所有的忙碌、付出都变成了温暖。</p> <p class="ql-block"> 隔空不隔爱，守望芬芳暖。希望我的孩子们带着爱和希望，静待疫情退散，迎接春暖花开。期待再次走进熟悉的校园，和亲爱的老师、同学们互道一声：“你好!好久不见!”</p><p class="ql-block"> 疫情隔得开教师和学生之间的距离，但隔不开教师对孩子们的守望和关爱，更隔不开师生之间的同舟共济共战疫情的那一份坚定与承担。期待着早日与同学们在花团锦簇的汉华校园里相聚。</p><p class="ql-block"> 春之蛰动 ，埋首蓄力，眸有星辰，心有山海。</p>