<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">大一班幼儿自主游戏</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">《快乐的攀爬架》</span></p> 观察内容 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">大班幼儿合作搭建攀爬架</span></p> 观察目的 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 22px;">观察大班幼儿自主以及合作建构的能力和创造力及想象力</span></p> 观察实录 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第一次观察</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">地点：金城园操场</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">第一章：快乐的攀爬架</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">困难一：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;">赵洺辉小朋友想把长板搭在两个大梯子上面，却发现搭不上去，还很不稳固。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">发现问题:有小朋友发现了原因，原来是因为长板太短，两梯子之间距离太大导致长板放上去，不合适。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">困难二:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">当孩子们尝试把长板放在两梯子下面阶梯上，又出现了新的问题，孔姝琪小朋友说到:两梯子之间距离太小了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第二次观察</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">地点：金城园操场 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">第二章：首创小跳台</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">孩子们进行分工合作，尝试搭建小跳台，共同商讨，尝试。发现问题和伙伴们一起解决，有了自己的想法和主见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第三章：再创大跳台</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">困难：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 22px;">油桶和大梯子之间如何连接好形成稳定的独木桥？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">尝试：用一块长板做独木桥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">结果：不够稳定不安全</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">尝试：用两块长板做独木桥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">结果：独木桥很稳固，成功</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">幼儿绘画出自己搭建的双跳台</span></p> 分析与思考 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一、大班幼儿在以往的经验中，已经掌握了一些搭建技巧，并有独立建构的能力，能够共同探索，发现问题、分析问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">二、大班幼儿会使用辅助材料,事先能进行一定的设想和规划,并能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程，有了自己的想法和主见。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 三、孩子们的行为少了许多盲目性，多了些目的性和计划性，游戏的主题也非常明确，综合性也比较强，游戏过程中表现出以合作性的游戏为主,互相帮助，共同探索。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 四、孩子们的创新和探索能力不断增强，合作更加默契，兴趣不断提升，从最开始的第一次大胆尝试到后来的“我一点也不害怕了”，这都是孩子们在自主游戏中的成长与进步。</span></p> 体现（指南目标） <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">大班幼儿游戏特点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一、幼儿合作水平较高，以合作型游戏为主。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">二、幼儿创造能力不断提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">三、幼儿自主性、主动性水平的增强。</span></p> 回应与调整 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">一、支持幼儿的游戏需求，尊重幼儿的主体地位</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">大班幼儿在以往的经验中，已经掌握了一些搭建技巧，并且具有独立建构的能力，能在游戏前进行一定的设想和规划，还能通过不断的尝试和调整，完成自己的建构目标，所以在活动中要充分尊重幼儿的主体地位，让他们自由选择游戏内容，游戏材料，和游戏伙伴一同合作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">二、积极促进幼儿认知和社会性的发展</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">幼儿从开始无目的的去探索搭建，到后面合作搭建出了两个不同的跳台，在这个过程中，他们知道了在搭建前需要观察和比较所用材料的大小。在搭建时需要计划不同搭建材料的顺序和需要用到的数量，这都是对已有经验的梳理和丰富，对幼儿的构思，遇见规划等能力，都是很好的锻炼。遇到问题会共同协商去解决，分工合作，共同搭建，合作协商等社会性技能，在潜移默化中得到了锻炼，促进了幼儿的社会性发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">三、适时介入，引导幼儿解决问题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">针对大班幼儿的年龄特点和发展水平，他们已经具备了独立解决问题的能力。我希望通过适时介入，帮助幼儿发现问题，并使幼儿在寻求对策，解决问题的过程中进一步成长。在实际的活动中，针对长板放不稳固，如何调整，不敢跳下去是否需要安全垫时，我不急于告诉幼儿问题所在，而是事时介入，以提问的形式引导幼儿发现问题并解决问题。这些都是在有意识地提高幼儿解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">荆河街道中心幼儿园</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">图文编辑：孙西雅</span></p>