<p class="ql-block"> 2022年12月23日晚，保山市小学美术段树明名师工作室组织开展了每季度一次的线上研修活动。工作室还邀请到了指导教师徐娅校长亲临指导，14位成员全部参加了活动。本次活动主要是为了落实推进翻转课堂教育教学模式，提高各位成员对微课的了解，由李俊梅老师为工作室成员们上了一堂以《什么是微课？》为主题的网课。课程围绕微课的形式、微课的内容、微课的本质等内容进行了详细地讲授。</p><p class="ql-block"> 本次研讨活动以生为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、明确目的的教师信息素养发展新机制，以提升教师微课教学能力以及提升研修团队信息指导能力为目的，旨在全面促进翻转课堂教学模式研究和人个教育教学个性的融合创新发展。</p> <p class="ql-block"> 会上，李老师向全体教师深入解读了微课概的官方概念和教育概念，全面的让大家认识了始终贯穿在翻转课堂里的微课的主导性。“微课” 是以学习者为中心，以视频为主要载体，围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，视频长度一般在3到10分钟。基于翻转课堂的“微课”是短小精悍的教学视频（不能超过10分钟），是浓缩的精品课堂。</p> <p class="ql-block"> 李老师还讲述了微课的十大特点：主持人讲授性、流媒体播放性、教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、精致教学设计、经典示范案例、自主学习为主、制作简便实用、配套相关材料。</p> <p class="ql-block"> 微课是与时俱进的新思想，是时代的宠物，大量出现在抖音、小红书、快手等大型网终平台中的一些教学短视频就是“微课”。微课具有其它网络方式无法替代的地位，有吸引力、教学力、翻转力等特点，能够随时随地的让大家利用碎片化时间进行学习和模仿。如果学校教学中也能做到这一点，那学生对自己学习的态度将变得有责任心和感兴趣。这也是我们一直想要追求的理想教育状态。</p><p class="ql-block"> 通过此次线上交流，工作室正式启动了翻转课堂教学模式的研究项目，为老师们教育教学和专业发展开辟多元化渠道，同时也让全体成员对微课对提升日常教学质量有了更深层次的认识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿：王逍</p><p class="ql-block">图片：李俊梅、罗瑞萍</p><p class="ql-block">初审：徐静</p><p class="ql-block">终审：段树明</p><p class="ql-block">2022年12月24日</p>