<p class="ql-block"> 分别那一刻仍历历在目，像往常一样，同学们收拾着书包，满心欢喜地对老师说着“再见”“明天见”，大家都沉浸在短暂的分别喜悦之中，没曾想一别就从初秋到了冬末。</p><p class="ql-block"> 纵有千般不愿，万般不舍，纵有对网课存在那么多的误解，根据学校的教学安排，严格执行“停课不停学”，我们八年级语文组老师以满腔的热忱投入到新的教学活动中，决不允许一分钟的浪费，不允许一个学生落下。</p> <p class="ql-block"> 一、教研保驾护航，资源共享“采百花蜜”</p><p class="ql-block"> 环境无法改变，就让我们顺境而生。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本着资源共享的原则，积极开展网上教研活动，制定详实的教研计划，落实到个人，落实到节数，积极为讲课老师出谋划策，最终“采百花成蜜”，为学生打造饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 二、老师立足网课，勇于创新</p><p class="ql-block"> 上课我们是专业的，上网课我们也不陌生。近三年疫情反反复复，网课时常出现在我们身边，老师们已经非常熟悉，同学们也已经学会懈怠。如何便不利为有利，这是近一段网课要思考的问题。我们八年级语文组的老师们立足课堂，利用网络的优势，努力创新，在千篇一律的课堂上掀起丝丝涟漪。课前一首课，每日一个英雄故事，精美的PPT页面，课文朗读，课堂连线……花招不断，荡涤了孩子的学习疲劳，焕然一新。</p> <p class="ql-block"> 三、精选精改作业，巩固学习学习效果</p><p class="ql-block"> “停课不停学，隔空不隔爱”。首先，精选作业，减负增效。 网课期间，大多数孩子都是自己在家上网课，每天面对电脑，单调而充满诱惑，没有挑战性针对性的作业，只会让他们沉沦沉迷。其次，全批全改，及时鼓励纠正。批改作业就像是面对面的交流，孩子把他的听课效果呈现在老师面前，老师要及时的肯定鼓励，也要及时的提出意见建议，期望孩子不忘初心，坚持学习。</p> <p class="ql-block"> “冬天来了，春天还会远吗？”拨开云雾之时指日可待，我们坚信！待到山花烂漫时，我们再相聚，相信那时的我们都会有收获， 更相信八年级语文组凝心教研、聚力课堂，一如既往地努力务实前进！</p>