二(2)班秋季学期数学文化课总结

简单

课程简介 <p>数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏,是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏,玩家需要根据9×9盘面上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字。本年级段的学生主要挑战四宫和六宫数独,那数独盘面分别是四宫、六宫,每一宫又分为四,六个小格,在这十六,三十六宫格中给出一定的已知数字和解题条件,利用逻辑和推理,在其他的空格上填入1-4,1-6的数字。</p> 课程目标 <p>1、培养数学思维,提升数感</p><p>学习数学重要的是发现算理,找出其中的规律。数独采取了非常简单的规则,学习数独能让孩子开始理解什么是数学的规则,从小培养数学思维和数感。爱玩数独的孩子,逻辑非常严密,大脑长期经过这样的训练,对于提高数学的做题速度、减少出错率,是很有帮助的。</p><p>2、提升逻辑推理能力,做事更有章法。逻辑思维能力即对事物进行观察、比较、分析、概括、推理的能力。逻辑思维强的人,做事更加井然有序。数学不仅仅是算术,核心培养的是逻辑推理的能力。而数独就是一种纯逻辑游戏,严密的逻辑推理能力是我们通过玩数独培养出的非常重要的能力。</p><p>3、提升孩子的专注力、观察力和反应力。生活中,很多孩子都存在写作业拖沓、做事丢三落四、上课注意力不集中等问题,其实这些都是专注力不足的表现。而学习数独能很好地提升孩子的专注力,一般5-6岁的孩子,平均专注时长只有8-11分钟,而学习数独的5-6岁的孩子,专注时间一般都能超过15分钟。通过数独的练习不仅能够锻炼孩子手眼脑的协调性、提升手脑并用的能力,也能锻炼大脑的思维灵活度,全面提高反应力,这些都能让孩子在未来走得更远。</p> 课程展示 <p>有趣的数独学习就要结束了,生动有趣的教学和愉悦轻松的学习,有利于激发学生数学学习的兴趣,加深学生对数学学科的认识。美好学习时光总是那么短暂,本学期的“数独文化”校本课就要告一段落了,小朋友们我们下期再会!</p>

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