<p class="ql-block"> 春消夏退秋却冬至，景变物变初心不变。在新课标的引领下，我们坚定教育初心，勇挑重担，奋楫笃行。</p><p class="ql-block"> 为落实语文新课标的精神，推进小学语文教学改革，聚焦学生发展的核心素养，促进教育均衡发展，推动学校教学再上新台阶，我校本学期开展了以“研新促教，引领成长”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>实干整饰自我，笃行丰盈梦想 </u></b></p><p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”备好课是上好课的前提，只有高效的课堂才能使“双减”落地有声。为了做好新课程标准与课堂教学改革的有效衔接，语文组积极组织老师集体备课，以提升学生的效率为主，设计切实可行、易教易学的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>精彩与梦想齐飞，感悟共生成一色 </u></b></p><p class="ql-block"> 为了落到实处，我校积极开展公开课教学活动，提高教师专业素养。</p> <p class="ql-block"> 詹丽娟老师执教《太阳》一课，充分体现学生主体性与教师的主导性。教学时，巧妙地把枯燥无味的说明文融合于生活中的科学常识，引导学生通过动手绘制与太阳有关的关系链，解决课本上的知识，使课堂变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 曾炜婷老师执教《古诗三首》一课，从“解诗题--知作者--读古诗--悟古诗”引得当，讲到位。整节课注重培养学生的古诗鉴赏能力，从直观化角度，让学生体味诗中有画、诗中有境、诗中有理，达到深入浅出的效果。</p> <p class="ql-block"> 詹琼丹老师执教《少年中国说》一课，教学环节流畅紧凑。通过借助资料和多种形式的朗读，引导学生跨越文字的障碍，过渡到情感，激发学生爱国情怀，培养学生的文化自信。</p> <p class="ql-block"> 詹绍姬老师在《花的学校》教学中，呈现了轻松的教学氛围。带动学生走进文本，先让学生身临其境去感受美，再读中感悟，升华情感，提升了审美鉴赏能力，培养了思维能力。</p> <p class="ql-block"> 郭晓静老师在习作《猜猜他是谁》教学中，创设情境，以趣味性的游戏激起学生的兴趣，积极鼓励学生自由表达，促使学生拓展思路，开拓想象，让学生从学会写作、敢于写作，喜欢写作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>研学之蓬勃，梦想之熠熠 </u></b></p><p class="ql-block"> 倾听学生思维拨节生长的声音，唤醒学生思维时空的维度。充满人文情怀的温度课堂彰显着老师们教学功底。每上一次观摩课在研讨活动中，每位老师各抒己见，在思维的碰撞中探讨如何让课堂更精彩。研教之路漫长，锤炼意志，筑梦前行。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>奋斗以恒，心系杏坛 </u></b></p><p class="ql-block"> 初心恰似火，扬帆正当时。除了做好备课和上好公开课外，教师们也自觉的加强自身素养提升，不断内化于心，外化于行，以实践引领发展、以素养塑造完美。学校同时高度重视教师队伍的建设，采用多种形式引领教师专业发展，鼓励教师踊跃参加“单元整体教学设计”“单元语文作业设计”等活动，通过实践，不仅展现风采，还提高了自身的综合素质。</p> <p class="ql-block"> “教”无边，“研”不尽。教研是在思考中相望，在研究中相融的，大家群策群力，共研共学共成长。我们坚信，在语文组的不懈努力下，“研”途必会开花，众行定将致远。 </p> <p class="ql-block">摄影：饶平县茂芝全德学校宣传组</p><p class="ql-block">文字：许凌群 张少荣 陈彦伊</p><p class="ql-block">编辑：詹小娜 <span style="font-size: 18px;">詹素丽 </span></p><p class="ql-block">校稿：张文区 郭红玉</p><p class="ql-block">审稿：詹前胜</p>