困难不挡耕耘路 线上教学护成长——儋州市白马井实验小学开展线上教学通知及温馨提示

白马井实验小学

学习

推送

学生

每天

老师

线上

安排

教学

每日

任课教师

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家好！

鉴于目前疫情形势，为贯彻落实海南省教育厅关于《中小学、幼儿园期末教学工作安排指导意见的通知》要求以及《儋州市教育局关于做好寒假前教育教学和疫情防控工作的通知》的文件精神，我校结合实际制定了详细方案，利用“互联网+”的形式，通过互联网、 电视、移动终端等方式开展线上教学活动。为了确保线上教学期间各项工作有序、高效、安全，现将线上教学通知及温馨提示如下，请您仔细阅读并积极配合！

一、成立线上教学工作领导小组

　　建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、分管教学副校长、教导室成员、各教研组长和备课组长组成的工作小组，摸索并积累线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。

领导小组：

组 长：王永坚

副组长：谢希达

成 员：许林高、林丽虹、陆有京、各教研组长和备课组长

二、线上学习时间及形式

（一）时间

2022年12月23日——2023年1月13日 ：线上教学

2023年1月14日：放寒假

2023年2月12日：学生返校注册（具体到校时间开学前另行通知）

2023年2月13日：开学

（二）形式：充分利用教育资源平台安排学生线上学习。

中小学国家智慧教育平台

(https://basic.smartedu.cn/)

省教育研究培训院好研网

( http://www.cerhy.com/ )

海南省教育资源公共服务平台学科网资源(https://yun.hainan.edu.cn/ )

三、线上课程安排

（一）课程表

（二）任务安排

1.本班科任老师要根据课程表要求，提前安排具体的学习内容，并于当天学科课程开始前10分钟分享给同学们（同时分享到学科备课组群）。

2.同学们每天按照老师的安排开展学习活动。

3.同学们在学习过程中，如果遇到问题，可通过微信群向老师请教。本班语文、数学、英语老师协调安排答疑和个别辅导时间，并利用这个时间检查和评价学生的学习情况。

四、学科学习内容

1.晨读：

（1）周一、周三、周五由语文老师安排语文晨读内容。

（2）周二、周四由英语老师安排英语晨读内容。

2.语文：

（1）老师在国家中小学智慧教育平台上给学生推送复习资料；老师推送其他学习材料。

（2）同学们完成每天的学习任务，按时完成老师安排的作业。

3.数学：

（1）老师在国家中小学智慧教育平台上给学生推送复习资料；老师推送其他学习材料。

（2）同学们完成每天的学习任务，按时完成老师安排的作业。

4.英语：

（1）老师在国家中小学智慧教育平台上给学生推送复习资料；老师推送其他学习材料。

（2）同学们完成每天的学习任务，按时完成老师安排的作业。

5.音体美：

（1）音体美老师要根据课表的要求，合理安排每天的学习内容，要求内容具体、明确、合理。

（2）同学们按老师的要求完成每天的学习任务。

6.轻松练字：

（1）轻松练字每天20分钟，由语文老师安排具体内容，主要布置《写字》教材上的内容。

（2）同学们按照老师的要求，认真完成每天的练字任务。

7.每天阅读：每天安排至少半小时的阅读时间。语文老师指导阅读内容。

8.亲子活动、快乐家务：

（1）亲子活动内容：朗读课文给父母听、给父母讲看过的书、给父母讲题（每天三选一）。

（2）快乐家务内容：在家长的指导下，做力所能及的家务。

五、学习要求

1.同学们要在家长的引导下认真对待线上学习，规范合理使用电子设备，杜绝利用网络做与学习无关之事。

2.线上学习时，同学们要合理注意科学用眼，保护视力。每次课间休息时间要移开视线，可以闭目养神或者眺望远方。

3.家长要及时为孩子准备好线上教学设备，营造一个独立、安静、舒适、温馨的学习环境。

4.有条件陪同孩子学习的家长，尽量能够陪伴孩子。如果没有条件陪同（上班族），可以给孩子回放学习内容，也可对照老师分享的学习内容让孩子学习。孩子若不具备上网课条件，家长提前与老师联系，老师会及时推送相应的学习任务清单，确保不落下任何一个孩子。

5.家长时刻关注孩子的心理状况，及时排解和处理好孩子居家生活和学习遇到的心理困惑。如果出现因疫情防控而产生的情绪低落、内心抑郁或心理恐惧等现象，请及时和孩子进行沟通交流，必要时请联系班主任老师。

六、各科教学建议

语文学科

1.每日一改——练习册的订正与答疑：根据寒假整体时间，合理安排，每天坚持订正相关练习题几页，订正的形式各任课教师可灵活机动处理。

2.每日一读——课外阅读的指导与分享：根据《儋州市白马井实验小学寒假作业倡议》的安排，每个年级都应该给学生推荐两本必读书和一本选读书。指导学生认真进行课外阅读，一二年级每天阅读不少于15分钟;中高年级每天的阅读时间不少于40分钟。要求学生每天记录自己的阅读页数，阅读时可适当进行批注，读完整本书后要写读后感或是制作《一张好书推荐卡》，学生以视频、图片等形式分享阅读成果，任课教师及时点评并保存。每日一读，也可以让学生阅读下册电子课本。

3.每日一练——坚持练习铅笔字或钢笔字：一二年级可安排每天在田字格本上练习一页铅笔字，练习的内容可以是上册教材中的“生字表”，或由任课教师自定。三至六年级可安排练习钢笔字，可以依托各年级上册的写字教材。学生可以图片形式提交自己的练字成果。

4.每日一诗——古诗朗读与背诵：一至六年级，每天可以推送一首古诗音频或视频，让学生朗读并背诵。学生可以视频或音频形式提交背诵成果。

5.每日一学——写话和习作：可以在国家中小学智慧教育平台、海南省教育资源公共服务平台，搜索相关的写话指导视频或习作教学视频，供学生学习。尤其是四至六年级，可以利用此段时间，开展习作策略的补学工作。具体各年级需要补学的习作策略，如下：三上留心观察；三下大胆想象；四上把一件事情写清楚；四下按一定的顺序写景；五上运用说明方法介绍一种事物；五下学习描写人物的方法。

数学学科

1.每日一改——练习册的订正与答疑：根据寒假整体时间，合理安排，每天坚持订正几页，订正的形式各任课教师可灵活机动处理。

2.每日一练——计算的训练：根据《儋州市白马井实验小学寒假作业倡议》，各年级学生每天可坚持进行计算的练习。各班任课教师根据本班学生的计算能力，每天出10-15道计算题（口算、简便计算、竖式计算、脱式计算等）（建议一年级组统一），推送到班级微信群，要求学生限时解答。

3.每日一得——学生薄弱环节专题训练：各班任课教师根据在校终结性评价中的问题，知识薄弱点，进行重点训练。训练后，须推送配套的作业。也可以适当进行新课自主预习。

4.每日一授——数学各种题型的解题技巧：教师以专题训练的方式，向学生传授数学各种题型的解题技巧，可文字表述、可音频推送、可微课推送等，但需要在讲解过后，配以适当的作业训练。

英语学科

1.每日一改——练习册的订正与答疑：根据寒假整体时间，合理安排，每天坚持订正几页，订正的形式各任课教师可灵活机动处理。

2.每日一读——单词训练：依据上册教材或教师自己整理的单词表，合理安排学生进行专门的单词朗读和默写。学生可以视频、音频或图片的形式呈现学习成果。

3.每日一听——听力训练：听已学课文的录音或其它音频资料。

4.每日一练——语法训练：可以推送上册教材中的语法训练的讲解视频，给学生观看，须推送配套的作业。也可以适当进行新课自主预习。

自主实践

1.音乐：可安排学生在家里学唱自己喜欢的歌曲。

2.美术：以手抄报等形式记录自己的假期生活、春节见闻等，或是根据美术下册教材自主学习绘画。

3.阅读：根据教师推荐的书目或是自选的书籍，认真阅读、学习摘抄。

4.综合实践：做力所能及的家务等。

5.科学：做一做有趣的科学小游戏。

6.心理健康教育：正确面对疫情，科学防控。

七、居家期间温馨提示

1.尽量减少外出居家线上学习期间非必要不外出，不串门访友，不扎堆聚集。若有不可避免的外出，家长一定要“三问”孩子（去哪里？和谁去？何时回？），并教育孩子戴好口罩，做好个人防护。

2.保持室内干净勤打扫，常消毒，多通风，保持家中清洁，及时净化空气减少病菌滋生。

3.讲究个人卫生勤洗手，勤洗澡，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物，养成良好卫生习惯。

4.每日监测健康每天量体温，做好健康记录。如发生发热、咳嗽等不适症状，尽早问医或就医。及时向班主任报备学生健康状况。

5.注意居家安全时刻绷紧安全弦，管理好孩子居家安全，提醒孩子不玩水、不玩火、不玩危险刀具，不触碰电和天然气设备，不随意攀爬阳台，不高空抛物，独处时不随意给陌生人开门。

6.家长要提醒孩子用电安全，经常检查家用电器电源接口和电线，出现破损和焦黑情况要及时维修。

　　疫情终有时，春暖花自开。让我们携手并进，家校联动，积极落实疫情防控的各项措施，为孩子筑牢健康守护线，让孩子在安全、安宁环境下安心学习，实现进步。祝家长和同学们健健康康，平平安安！

编辑：许林高

审核：王永坚