【实验小学东润校区】巧手绘童心科技创未来——科技绘画大赛

实验小学东润校区

科学点燃梦想，创新激扬青春。 为提高学生的科学素养和综合素质，激发学生的求知欲和想象力，提高创新精神和艺术实践能力，寓科技教育于绘画之中，小店区实验小学东润校区积极组织开展了主题为“巧手绘童心科技创未来”的科技绘画大赛。 　　本次科技绘画大赛从12月初开始进入筹备阶段，历时3周，12月22日通过“云端”颁奖仪式对获奖的学生进行表彰。本次活动的开展，旨在通过活动激发学生兴趣，陶冶学生情操，开阔学科视野，驱动学科创作与探究，发挥主观能动，体验欣赏、表现、探索、创作的乐趣，丰富学生的居家生活，培养积极乐观的人生态度。 前期的精心筹备 ♥️ 　　大赛初期，美术组全体教师精心组织策划，对学生提交的美术作品认真指导，逐一审核，从大家积极工作的状态中能感受到老师们对待学生的爱心、细心与责任心。 基于当下的居家大环境，同学们也毫不懈怠，积极参与，通过想象，运用绘画语言，创造性地表达对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，绘制出一幅又一幅构图饱满、线条流畅、色彩鲜艳、构思新颖、充满想象力的科技绘画作品。 　　本次大赛的参赛作品主题鲜明，创意新颖，绘画手法多样，一幅幅具有未来科技感和创新理念的绘画作品彰显了我校学生对美术的热爱，对创新活动的热情。 接下来让我们一起欣赏同学们的👍优秀获奖作品吧😍！ 获奖作品展示 🎨 一年级获奖作品一年一班鲍怡彤 作品名称：《未来城市》作品介绍：科技向未来，科技创造梦想，科技改变了人们的生活。时间来到了二十三世纪，这是一个科技高速发展的时代，科技改变了我们的城市。如今，我们的城市已经没有汽车了，取代的是高铁、火箭。还有像火箭一样的飞行器穿梭在天空中，这种飞行器比火箭小，有飞船形的，它们可以称作“小型火箭”，这种火箭比汽车快，靠太阳能发电，不会排放尾气，做到了环保节能，还能带我们到其他星球和外星人交朋友探讨科技知识。建筑也有了变化，住的房子做了超强隔音效果墙，这样不管高铁、火箭还是飞船在屋顶随便飞也吵不到我们了。 一年三班鲁晋睿 作品名称：《创想未来科技生活》作品介绍：未来的生活，城市与太空贯穿一体，交通出行更加便利，大家都可以开飞船独自去太空的任何一个星球，人类搭建起了天空彩色轨道，高铁也可以驶入太空。在陆地人类实现了“智能机器人”进家庭的生活，机器人可以帮我们收垃圾，种植养护森林等等事情，这样的未来科技使我们的生活更加便捷，更幸福。 一年三班陈栩翊涵 作品名称：《科技解放双手》作品介绍：我的妈妈每天都很忙，白天要上班，下班回到家还要做饭，洗碗，洗衣服，拖地，辅导我写作业……根本就没有时间陪我玩耍，我多么希望妈妈可以有更多的时间陪伴我呀。所以我想发明一个机器人，让它来我家帮妈妈干家务活，解放妈妈的双手，这样妈妈就有时间陪伴我啦！ 一年四班邸治玮 作品名称：《未来太空世界》作品介绍：我的灵感来自于电影《独行月球》，画下了我脑海中登月时的画面。在月球表面，我和小朋友们穿着太空服，漫步在其表面，小朋友们身高大小不一，我们的双脚用力的飘来飘去。航天火箭源于我对星空的向往。处于星空中，火箭向前驶去，大家忘我的欣赏着宇宙的浩瀚，时不时会有小彗星在游走，可以透过窗户仔细的观察它，也许我们回到地面就会看到它成了流星，我们还能对着它许愿，好开心！我们终于实现星际遨游。很快，一幅五彩缤纷、奇思妙想的科技画就完成了，而我也跟随着画在梦想里遨游了一翻，很过瘾很刺激也很新奇哦！我希望我们在探索宇宙的同时也保护好我们的地球家园！ 一年四班李明轩 作品名称：《远离病毒》作品介绍：经过三年的疫情，我们的祖国进入了前所未有的瓶颈期，作为一名中国的小学生，我把我的期许都展现在这幅画中。我们发明了疫苗实验室来培养杀死病毒的疫苗，在经过空气过滤器把病毒吸进去，经过过滤，排放出新鲜的空气，让我们的人类都能吸收新鲜的空气，从而远离病毒，共建美好家园。 一年三班郑文浩 作品名称：《太空小镇》作品介绍：我喜欢宇宙的奥妙，也想象着在宇宙的生活，在这个太空小镇里有机器人生存，有体育馆、游泳馆让机器人锻炼，有小虫太空实验室，机器人可以站在最高处欣赏划过的流星，有太空停车场，有快递站接收和运送货物，有太空磁悬浮列车，在小镇外有巨蟹逃生舱，还有小鸟战斗机抵御外星人的攻击。想象有多大，科学的力量就有多大。 二年级获奖作品二年一班费博奕 作品名称：《太空移动医院》作品介绍：太空移动医院是中国设立在太空上面的一所永久性的智能医院，为地球上所有人看任何疑难杂症的救治中心，人们不需要为了不治之症而伤心和失去生命。太空移动医院可以用太原能、光、高温等一切可以利用的太空资源开展医疗救助活动，造福人类。 二年一班乔歆悦 作品名称：《神奇眼镜》作品介绍：现在的眼镜，功能单一，我想要发明一副神奇的眼镜，可以看到全国各地的海底世界，只要输入代码，就能让小朋友实现海底世界的自由、小朋友们想去哪个海底世界，输入代码就可以了。这种眼镜是由一种特殊材料制成，颜色鲜亮，精致美观，眼镜的旁边是输入代码的地方。神奇的眼镜让孩子们对神秘的海底世界更加有了兴趣，孩子们想怎么玩都很方便。总之，海底是一个到处充满神奇的世界，正在等待我们人类去探索，相信不久的将来，我们一定能对它加以开发和利用。 二年一班史宸睿 作品名称：《未来的海洋之城》作品介绍：在未来，人们在海底创建了城市。可以在海底居住，开发工业生产，建设生态园，因为海底有着丰富的资源，人们开着潜水艇在海底自由穿梭，与海洋生物为伴。利用海底资源把我们的国家建设的更加强大。我们更要爱护海洋环境，未来人类与海洋共生存。 二年三班杨诗琳 作品名称：《我的太空之旅》作品介绍：一天，我和我的好朋友坐着宇宙飞船飞上太空。我从窗外望去，满天的星星真美啊!从远外看，地球就像一颗蓝色的水晶球，我还看到了工人叔叔和阿姨在浇灌植物，我希望我可以把太空中的植物带回地球上去种植。再往下一看，我们的高铁也乘着天梯上了太空。最有趣的还是太空行走！我穿上太空服，系上太空绳，走出飞船。我以为会摔下去，却没想到竟然直接飘在了空中!真好玩！“叮玲玲……”熟悉的闹铃声打断了我的太空探险，原来是一场梦！一我要努力学习，将来成为一个优秀的飞天人，去探索浩瀚的宇宙！ 二年三班张沐晨 作品名称：《我的天空之城》作品介绍：在未来五彩的宇宙世界里，我穿着宇航服飞上太空。一条条的路通向了各个行星，星球与星球之间的距离更近了。太空大厦如云朵般漂浮在空中，我可以自由飞翔。我在空中看到了美丽的地球，看到了卫星。我们人类的科技已经不在局限于地球了。太空中建起了马路，车辆穿梭不再拥堵。我看到了更多五彩缤纷的天空，如同我的理想展翅飞翔。 二年三班张若彤 作品名称：《未来消防战机》作品介绍：科技改变生活，我发明的“未来消防战机”，外形像一个大大的消防员帽子，拥有无限动能，功能强大。大小各种型号都有，可上摩天大楼，可潜超深海底，无论是偏远的山村，还是车流拥挤的都市，还是茂密的山林，都能及早探测安全隐患，以最短的时间到达现场，最快速度清除灾患，抢救人、抢救物资于水火之前；飞行灵活，可伸缩的双臂动作敏捷，灭火阻洪设施齐全、设备切换自如，消患精准风险损失极低。“未来消防战机”将实现真正的无死角消除隐患、预防灾患。有了这类战机，消防员就可以远程控制，不用劳体伤身，民众的生命财产安全更有保障了。 三年级获奖作品三年一班韩蕙伶 作品名称：《太空之家》作品介绍：未来的人们都生活在各个星球上，人们都是坐在飞船上出行。我们可以坐在飞船上自由的穿行各个星球上，领略宇宙的浩瀚。我们也可以在太空上盖着属于自己的高楼大厦，伸手就可以碰到漂亮的星星，还可以坐在星星上玩耍，太空之家里面有，食品，家居，学校，医院，生活用品，只要你需要的，应有尽有，没有一样缺失。 三年一班侯锦欣 作品名称：《未来之城》作品介绍：随着科技的发展，在未来世界里，人类的城市不再局限于地球大陆，而是延伸到了宇宙空间，一座座高楼耸立在空中，人们可以与星星近距离接触。各种交通轨道也能建立在空中，无人驾驶智能列车、多功能汽车，还有小型飞行器可以让人们自由行驶在空中，去到自己想去的地方，不会再有交通拥堵的情形。由于城市搬到宇宙中，地球表面的土地上就可以种植大量的植被，使得地球表面恢复到以往的绿意，生态环境的恢复也可以让人类与动物和谐共处、共享未来城市，动物们能自由穿梭在城市里，人们可以在街边偶遇驾驶着车辆的大象，并和它打个招呼。在未来的城市里，城市环保采用生态再造技术，使整座城市到处鸟语花香，人们再也不用担心汽车尾气、工业污染等等会污染环境。我期待着未来城市的到来！ 三年二班贺琳雅 作品名称：《神奇的外太空之旅》作品介绍：从古时候的神话故事里“嫦娥奔月”到文人骚客笔下的“羽化而登仙”，从中国空间站到“天问”探测器着陆火星，再到神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆。古往今来，我们对太空的探索从未停止。作为未来社会的小主人，让我们一起乘坐时光机，准备开启一趟神奇的外太空之旅。外太空的景象真是美丽极了！在深蓝的宇宙中，陈列着一栋栋别墅，游乐园，商店，学校……各种各样的会飞汽车停靠在摩天大厦的楼顶，放眼望去到处都是飞艇和智能化的机器人，给人们的生活带来更多的便利。还有许许多多地球上没有见过的动植物…… 三年二班李艺好 作品名称：《宇宙的未来》作品介绍：这幅画运用了夸张的手法，将人物与宇宙元素、火箭、星球结合，对未来的一种畅想，各个星系之间有专属的交通工具（可以在陆地、海洋、天空随意穿梭）。每个星球都建设成美丽的，适合人类居住的地方和外星生物也可以友好的相处。 三年四班冯宥桐 作品名称：《回家》作品介绍：20年后的我，变成了一个保护地球的美少女战士，某一天我被派到外太空执行任务，浩瀚的宇宙中空无一人，孤孤单单的我坐在行星上钓星星，奇妙的是透过星星我可以看到地球上的家人，给了我无限的动力，我在很短时间内完成了任务，坐着我亲自设计完成的“2050自由号”星舰回到了地球，回到了家人的怀抱。 三年四班王杨羽晨 作品名称：《太空美食城》作品介绍：本作品主要采用蓝色基调为主色调。突出太空的神秘、浩瀚，让人产生无暇的想象，展现了现代科技的发展，使人萌发探索神秘太空的欲望，太空中餐饮中心可以自动输送需要的餐具，自动做饭机器人代替人类双手，制造出各种各样的美食。太空中还有移动房屋、UOF、空间站、宇航员、火箭在太空中自由飞翔。 四年级获奖作品四年三班韵茗朗 作品名称：《未来太空》作品介绍：我画的这幅作品是未来太空的景象。设计中国未来的太空飞机利用可控核聚变技术飞上太空，它能屏蔽有害宇宙射线，氧气和压力适宜，用量子雷达探路，会自动避障，时刻保证飞行安全。未来有太空飞碟和小型空天飞船，它能达到第二宇宙速度，在太阳系内实现行星探索。中国还会凭借出色的工业能力，造出数个太空实验室，它是一个全自动机器人，顶端有超大直径的太空望远镜，能在银河系内随意穿梭，每个都有许多独立的小型实验室，模拟和研究宇宙中不同星系的多种环境，用来探索宇宙起源、生命起源以及人类如何运用宇宙能源去为自己造福。 四年二班张慧成 作品名称：《未来城市》作品介绍：以围绕未来城市，科技生活为主题进行相关主题元素创作，画面从“未来建筑”“太空” 等设计点出发，以浩瀚的星空为背景，梦幻般的蓝色，告诉大家要守护地球，守护这份美好。画面中央灵感来源于宝可梦精灵球，球体上方描绘了航天实验室的一角，下方承载着未来的城市建筑。四周有星球、宇航员等丰富了画面感。下方云彩将分散的元素巧妙的结合在一起。整幅作品既有科技感又有古色古香，国潮感十足。 四年四班王琰萱 作品名称：《海陆空汉堡王》作品介绍：本幅作品围绕四个特点进行创作：1、解决拥堵。这款汉堡车，它有伸缩大长腿（三角形油箱稳定支撑)，随时可以穿越车海。 2、功能齐全。这款观光旅游体验汉堡车，四面环窗，集餐厅、休闲、娱乐医疗于一体，满足各种使用功能，能在里面生活一周不用担心。3、丰富生活。城市的生活单调，节奏快，偶尔需要放松心情，这款汉堡车他不仅能靠伸缩的小火箭及螺旋桨翱翔在太空之中，还能在水里打开潜艇模式遨游大海，使观光体验更加立体。 4、造型美观。这款汉堡车外观以汉堡为原型，材质富有弹性，给城市带来活跃的气氛，小朋友们更加愿意乘坐。 五年级获奖作品五年二班郭瑞辰 作品名称：《未来时代》作品介绍：我们进入了时空隧道穿越到了一个全新的信息时代。未来的科学家发明出了一种新型机器——最强信息读取器，这种读取器可以直接连接人的大脑并把人们所需要的知识汇总成为一套更完整的信息，然后再传输到人的大脑。此外它还有过目不忘的本领，这些对各行各业的人们的有很大的帮助，不论是工作还是学习，都给我们的生活提供了很多便利，既节约了时间，又提高了效率。 五年五班张晋箫 作品名称：《未来世界》作品介绍：画面共分为四个模块。1.作品右下角是一艘海底潜艇，随着科技的发展，人类可以自由的在海底生活。舰艇底部的小孔能够生长绿植，每分钟都能产出供人类在船上生活所需的氧气。2.作品右上角遨游太空的宇宙飞船不仅有供人类生活的绿植，还有很多奇特的建筑物，建筑物里有各种高科技设备，让人类可以尽情的在太空中生活。3.作品左上角是未来的医疗技术，小朋友生病了，直接有纳米机器人治疗，高科技真是无处不在，为人类提供了便利。4.作品左下角是能源一角，各大星球都会得到很好的开发，源源不断的能源都会被人们所用。 五年二班张钦杰 作品名称：《我们的未来》作品介绍：在许多年以后，人类已经从地球搬到了浩瀚的宇宙，一个身穿高科技服装，头戴智能头盔的机器人，在宇宙中自由的傲游，一幅高端目镜可以看到太空中的有害生物，只要机器一启动，上空就会出现飞碟，会吧有害生物全部吸走，一条可以离开水面生存的鱼，在这里没有环境的污染没有病毒的侵略，可以在这里自由的玩耍，在浩瀚无边的宇宙中还有许多的银河系！ 五年五班钟昊宇 作品名称：《太空科技》作品介绍：未来的社会由于地面上的空间越来越少，且污染也越来越多，而随着航天技术的发展，科学家建立了太空城市，我们可以到太空中去生活，到那时我们也许会有幸成为太空城里的新公民。你看，五彩斑斓的太空，像梦境一样美好，酷炫的飞行器、宇宙飞船、火箭、高铁等可以在空中飞行和穿梭，以便我们生活，非常震撼。宇宙空间站的运转，向辽阔无边的宇宙中可能存在的智慧生命发出友好的交往信息。这一切，都是人类智慧的结晶。望大家都健康、生活幸福！ 五年二班秦梓豪 作品名称：《漫游太空》作品介绍：首先是一个漫游在太空的人类，由于地球污染严重，人们都搬到太空了，在这里人们可以自由地在宇宙中穿梭，他带着科技头盔，头盔是高科技制造而成，可以看到以前人类看不到的东西，身穿特制的衣服，可以防止病毒的入侵，在太空中有一个类似泉眼的黑洞，会把病毒像龙卷风一样吸走，在太空中，各种房子都是漂浮在空中的，空间站体积很大，有很多功能可以开展人类的生存活动。 五年一班张一涵 作品名称：《未来科技》作品介绍：我的画左半边是一位身穿科技的女孩和她的机械龙宠物，她们都戴着可以预言天气的护目镜，小女孩背后有粉黑色的人造翅膀，可以飞。眼中写的是科技二字，旁边一架更为先进的火箭，说明中国科技在不断进步。一辆金色的高铁呼啸而过，它是一条龙的形状，象征中华科技鼓的辉煌。右面的宇航员中是一幅绿色生活的画面，表达了人们对绿色生活的向往。 六年级获奖作品六年二班宋嫦曦 作品名称：《小儿垂钓》作品介绍：在茫茫宇宙中，有着无数颗行星，其中最最璀璨的哪一个就是地球，她有着湛蓝的皮肤，披着洁白的轻纱，可是近世纪以来，人们越来越不注重环保，地球已近不再是人类赖以生存的星球了。特别是近几年新冠病毒肆意妄为，弄得人心惶惶。如果人类要是能到宇宙上去居住，在哪里建空间站，孩子们为了能早返学堂，不再受疫情的影响，在宇宙中钓到新冠疫苗，可以有效阻止这一狂妄病魔的横行霸道，解决人类的生存危机。 六年三班董梓萱 作品名称：《进入未来》作品介绍：一个进入未来的女孩，从画中可以看到未来生活在月球上人，旁边可以看出月球上已经有我们建的高楼大厦。高铁也随之来到了月球。附近各种星球预示着我们的科技十分强大。从女孩的眼神可以看出，他对未来十分向往。 六年三班杨沛瑶 作品名称：《未来世界》作品介绍：在未来世界，人类可以在太空上班，而且还发现了外星人，在地球的人们随时可以乘坐传送机来太空参观。在这里人们没有生活压力也没有烦恼。作品右下角有一个巨大的宇航员，他的身下有一辆太空列车行驶向远方，这寓意着科技将走向远方，越来越强大，这里有外星人居住的星球，我们可以和外星人一起玩耍，还可以乘坐他们的宇宙飞船。如果你的宠物厌倦了地球生活还可以带它来宇宙参观一下哦！ 六年三班朱倩玮 作品名称：《太空之城》作品介绍：我国航空事业的飞速发展，让我萌生了未来人类可以移居到太空中生活的想法，于是我画了《太空之城》这幅作品。太空之城漂浮在空中，是人们未来生活的地方，人们可以像在地球上一样居住、工作、学习，出行工具有飞船、动车、帆船、火箭，火箭是人们往返其它星球的交通工具。立体化的建筑和交通网络，使城市不再拥堵，人们出入太空如同闲庭漫步。 六年二班陈思圻 作品名称：《AI地球》作品介绍：AI（人工智能）技术在助力地球发展方面具有巨大潜力，未来检测能源减排、优化能源生产、监测森林砍伐、预测极端天气条件、清洁海洋和保护居民等，都可以借助AI技术来实现。深海探测器、海洋垃圾分类机器人、森林火险预警机器人等保护生命的机器人都将实现并运用于高危工作场景。科技将进一步助力各行各业的发展，助力建成环保地球、科技地球、智汇地球，让科技服务民生。 云端颁奖仪式 🎊 　　本次大赛为同学们提供了一个放飞想象、展示自我的天地，也锻炼了同学们的动手动脑能力和创造力。通过绘画创作，同学们尝试用艺术手段去理解、领悟、想象，并创造性地表现未来世界，充分领悟到科学与艺术结合的价值。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 　　科技创意绘画的创作，给学生营造了一种良好的科学艺术氛围，让学生尝试用艺术手段去理解、领悟、想象，创造性地表现未来世界，并让学生真正领悟到科学与艺术结合的价值，推进了学生科学与艺术素养的提高。 活动感悟 ♥️ 　　教育不是一蹴而就的，缤纷的童年中，我们希望可以通过老师的引导，启发同学们的智慧与创造，激发他们的表现与探究，带给他们多彩的感受与体验，帮助他们收获更多的自信与成长。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师是需终身学习且影响孩子一生的角色，我们定当潜心做研究，真心做教育。愿陪伴孩子们的这一段路程，路边花似海，朵朵竞绽放。 撰稿人：王智慧审稿人：刘继玲拍摄人：参赛学生日期：2022.12.23