相约初秋，秋风起兮，气温日降渐转凉，别“剧”慧心走班课的孩子们在一次次的团体互动中、在一次次地表演展示中也遇见了一个更好的自己。<div> 别“剧”慧心走班课的开设意在为孩子们搭建一个了解自我、展示自我的机会，发展兴趣的平台。别“剧”慧心红领巾走班课旨在通过团体心理活动辅导、心理舞台剧的编排，锻炼孩子的语言表达能力，舞台展现力，从中增强自信心，塑造积极阳光的心理状态、健康向上的成长样态。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">快乐相伴 温暖相助</font></h1><h3> </h3><h3> 通过不同年级不同班级的随机式分组，使学生在一个较为开放的人际环境中，自由地表达、聆听、活动、学习、感悟。结合大部分学生都是一年级且入学不久，对新同学的认识处于“半生半熟”阶段的特点，朋友圈和交际圈也尚未建立打开，为了加强学生彼此之间的了解，促进友谊的发展，特设计“快乐相伴 温暖相助”团体心理辅导活动，通过心理游戏，帮助孩子们在团体中感受快乐，主动表达，促进分享，并引导其建立初步的人际关系、更好的适应环境。<br> 团体心理活动以“很高兴认识你”“快乐唱跳”等开场小游戏拉开了序幕，通过游戏的方式使孩子们轻松融入到快乐的氛围里。老师带领学生们一同进行了大风吹小风吹、粘口香糖很开心认识你等多个心理游戏活动，鼓励孩子勇敢自信的表达自我、展现自我，与人友好合作、并对爱的人学会表达自己的爱。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">演绎心灵 展示自我</font></h1> <div> 设计的剧本《送你一颗宽容的心》来源于同学们的真实人际交往，非常贴近学生的实际生活，本剧将现实生活和个人内心感受相结合，使真我和内在我同台对话，将同学间的心理矛盾和冲突完全展露，剧情新颖真实，小演员们也积极参与，反复琢磨每一句话的情绪，仔细斟酌每一个动作。在一次又一次的排练中，表达力、展现力也逐渐提升。<br> 走班课中的大部分同学都是第一次尝试心理剧扮演，从选角色时的踌躇，到初排时的稚嫩，再到后期表演时的从容，他们为我们展示了“恰逢少年”的勇敢向上。<br></div> 别剧慧心走班课的宗旨是“发展兴趣，激发潜能，传递快乐，助人自助”。让学生在心理活动中了解自我、更好的适应生活，更好的面对生活，超越自己，健康快乐，以此促进学生人格健全发展和心理健康教育。<br> 别“剧”慧心不止是一次次互动、一个个故事，一段段表演，而是你站在哪里，光芒就在哪里放射，你在把温暖传递，你在把阳光普照、你在把自信向上的少年活力洒满成长的角落。