连环画

苍山游龙

　　今游南黄古道，偶遇一书摊，在卖旧书。来来往往，熙熙攘攘，期间都是小吃，这个不起眼的小摊位，不仔细确实容易忽略，怪不得几次来回，均未瞧见。凑上前，有一大叠连环画，有的封面已经破损，用纸糊回去的。于摊主交流，这个怎么卖。摊主极其热情，说不急，你慢慢看，并让我坐在凳子上，谈话间，知我是学校教师，而且认识他儿子，于是，又从里面拿出一叠，由我挑选，我挑了几本，付了钱，兴匆匆的回来了。

　　连环画，我们小时候称：图书、老孩书、小人书。那时，一本连环画，一起看的是里三层外三层。个子矮的，看不到，哪儿有缝就往哪里钻进去，哪怕头被夹扁了，为了一睹画面芳容。说是看连环画，实际就是看看图画，对于一、二年级的小屁孩，哪知道里面的文字啊，尽管如此，看的还是津津有味，至少能分清人物的好坏。如今，想起，真的佩服绘画大师，把人物刻画的淋漓尽致，大义凛然、一身正气的肯定的好人，贼眉鼠眼的一看就不是好人，这还不算，看多了，对于里面的内容还真能说出个道道来。

如果谁有一本连环画，那可是班里的香饽饽。一到下课，三五成群，围在一起，只有关系最好的可以坐在旁边，其余的都只有站着或蹲在周围的份。要是你稍微说一下，连看的份都没有，再顶几句，主人使个小性子，书一合，起身就走，这样你会引起公愤。“观棋不言真君子”，在这里却是，观书不言真君子，只有主人允许下才可以，一般情况下，都是主人发言，就连翻书，旁人碰都不能碰，阅读能力弱的，可能还没看完就到下一页了，遇到好的书主，会问问大家都看好了没，都看好了，再发下一页，当然也会遇到阅读能力强的人催促，也许这是好事，强迫大家提高阅读速度。有连环画的同学，不但在班级里受到亲睐，就是高年级的也会凑过来，讨好你。当然，毕竟还是他们多吃几年饭，多读几年书，他们千方百计套近乎，给点好处，于是几个人相约去他家里看，这时候，打扰的人少，看的似乎也更细致，还时不时的会听他们阅读文字，讲解内容，不知不觉的，也学会了里面的内容。

　　我当时个子小，挤不过人家，也不善言。于是，萌生了自己买的念头。但是对于一个生活拮据的农村家庭，买课外读物，谈何容易。想几个好友商量，决定自己攒钱，跟要好的儿时伙伴一说，都有这心思，一拍即合。上学、放学，擦亮眼睛，哪里有丢弃的塑料拖鞋、牙膏壳，那就像见到宝一样，哪怕是高高的墙头，还是杂乱无章的垃圾堆，都爬上去，只要能换钱，其它全然不顾。其实这些还不好捡，毕竟农村家庭都差不多，这些大家都自己藏起来换钱，遇到的也是家里小孩子不知道，拉出来忘记拿回的。当然，有时也会不择手段，一到过年，大家都杀鸡，取下的鸡胗皮，主人会挂在柱上，等干了拿去卖。我们趁人不备，拿来，溜之大吉。

　　好不容易攒了钱，买书也成问题，因为都是一起去的，坐车的话，连车费都不够。有人提议走路，不知道哪来的勇气，大家都愿意，来回最少的也好几十里，买到书，轮流保管，看时大家找个角落一起看，当然轮到保管的，在家你可以尽情的看个够。从此，我们就有了自己的连环画，不再看别人眼色。渐渐地，大家也都拥有了自己的连环画，交换看，又成了一大热门。