越来越好的美篇

越来越好

 我当过内蒙乡村女教师

 ●魏德俊

         那是一九七八年的六月份，我听到了一个振奋人心的消息，村里要招一名民办教师！

        从到内蒙下乡插队以来，沉寂了十年的我，一下子被这个消息激活了！围着锅台转，做了九年农妇的我，终于盼来了希望。虽然我已经当了两年的赤脚医生，但这个活儿真的不太适合我，因为一给社员打针我的手就止不住地抖。

        听说这次招民办教师，需要通过考试择优录取。我连忙找来小学四五六年级和初中的课本，认真翻阅起来。

       初中毕业至今已经十二年了，重新拿起课本，发现我没有忘掉多少。因为我从小儿学习就好，又是重点学校塘沽一中六六届老初三的，所以我不怵头考试。

        两天后，考试开始了。参加考试的是村里的十五位高中毕业生，还有一名老教师，他因为家庭成份不好文革中被停职，这次他也想拼一下。

        我走进教室坐在课桌前，像十二年前学生时期那样，从容不迫地答着试卷。

        第二天便公布了成绩，我考了第一名！我兴奋至极，以为这回可熬出头了。可是，我还没来得及高兴，一瓢冷水就劈头盖脸地浇了下来。原来是村支书从中作梗，他说这次考试不算！理由是小学教师必须要有高中以上的学历。他还说等过两天重新考，而且考高中以上的文化知识！

        我一听急了，什么？还要考高中的？我是初中毕业生，这不是故意卡我吗？他说的理由虽然无法辩驳，但是我的心确实不甘！因为我太想得到这份工作了。

        猛然间，我想起了早已埋藏在心底的一件往事。九年前，这位支书曾经是个民办教师，比我们这拨儿知青仅大两岁。有一天，他让他的弟弟给我递纸条，意思是让我嫁给他，不要嫁给我现在的丈夫。当时，对于他的纸条我根本不予理睬，后来他便说了我许多坏话。几年的工夫，他却当上了支书。这次一定是他对那件事仍然耿耿于怀，才给我设置了如此大的障碍。

        我不能坐以待毙。既然考试成绩我是第一名，我就一定要争取到这次当老师的机会！于是，第二天我就去了十五里之外的公社，找分管文教的李主任。

        李主任是位和蔼的山西人。我向他说了这个情况，他对知青比较同情，他让我直接去找公社的学区主任。问清了学区主任的姓名，我便去学区找任德耀主任。

        见到了任主任，我把迫切想当老师的愿望和他讲了，并且讲了考试的结果及支书要重新考的决定。主任认真地听我讲完事情的来龙去脉，上下打量着我，当即向我表态：“我看，这教书的人选就是你了！”

        我马上说：“支书不同意怎么办？”主任果断地说：“明天我去你们村亲自找他谈。你放心，回去等着吧！”听他这么一说，我的心里感到无比温暖，连忙谢过主任并告辞回村。

        果然，第二天任主任来到我们村找支书。支书恰巧不在，去了八里之外的台几营村了。任主任又追到台几营，找到了支书，这件事终于定了下来。

       支书说的重新考试取消了，我顺利地当上了小学教师。

        经过一个暑假的文化知识复习，我又买了一套有关语法、修辞等方面文化知识的自学丛书，进行了深度学习之后，对于教书工作已是信心满满。

抓紧时间深度复习文化知识

        然而，校方一上来竟然安排我带六年级的语文课及初中一年级的数学课。这是一所戴帽小学，一共七个年级。看来，我所面临的工作任务不仅繁重，而且还挺有难度。这个时侯有人告诉我，支书放话说：“一定要让她鸡飞蛋打！”

        我暗自下定决心，要干，就得干好！绝不能让人看笑话！况且，我一定不能辜负学区主任对我的信任！

        开学了，我以饱满的热忱投入到了教学工作中。那年，我不满八岁的大儿子已上小学二年级，小儿子刚刚三岁，白天交给奶奶照看。

        村小学校的教学环境很差，一排土坯房，只有四个角儿能看到几块砖。这种房有一个好听的名字，叫“四角落地”。所谓操场，就是教室门前的一片空地，没有任何体育设施。教室里，几排破旧的课桌凳。一块木制的黑板，隔一段时间，就要用墨汁刷一遍。讲台上，有一个不大的讲桌。

        学生们在课桌前坐定，看着我，十八双眼睛里满是新鲜与期待的眼神。此时此刻，我的心里激动得很，我就要和他们朝夕相处了，从今天以后我就是他们的老师！想着我少年时期的理想就是当一名光荣的人民教师，现在终于如愿以偿，我浑身觉得有使不完的劲儿！

终于站在了教师的讲台上

        从此，我就开始了两点一线的生活。我是班主任，每天早七点准时到校，在教室里陪读。夏秋季，陪读还好过，冬春季就难过了。因为内蒙寒冷，有五六个月要生炉子。每天我到了教室，孩子们还没有把炉子生着，教室里都是浓烟。我一边咳嗽着，一边帮孩子们把炉子生着。往往一个小时的晨读时间炉火也着不旺，我和学生们只得挨冻。肃杀的严冬，教室的玻璃窗上布满了一层厚厚的冰凌花儿，整日不化。

        时间一长，我的双手冻得手背上都是一道道的小裂口儿，学生们黑乎乎的小手上也都是小裂口儿。我在学生行间踱着步，一边察看他们预习课文情况，一边察看他们的御寒衣着情况。我发现了学生头上蠕动的虱子，他们穿得太单薄太破旧了，可见他们的家庭生活是多么艰难！我的内心被深深地触动了：什么时候这些孩子们能够摆脱贫困？只有让他们学好文化知识，插上一双飞翔的翅膀，才是最佳的出路。

让学生们插上一双飞翔的翅膀

       我每天认真教学，启发学生的学习积极性，增强他们对学习文化的认识，并在课堂上从学习的兴趣着手，寓教于乐。我在学生面前没有威严，学生不惧怕我，非常乐意上我的课，课堂气氛极其活跃。

　　一个学期下来，学区要统考了。统考，这是当时学区检验教学工作成绩的法宝，而且还要排名次。临近考试，我的心紧张起来，嘀咕着可别考砸了，别叫那位支书看我的笑话。

        很快，考试成绩下来了。我带的语文成绩在全区十几所学校中排名第一，数学成绩排名第二。第一年，我就吃了一颗定心丸。以后，在逐年的统考中，我的教学成绩都没有低于第二。外面再也没有说风凉话的了，那位支书也哑口无言了。最使我难忘的，是一次统考后全学区开大会，我带的两个年级的两门科目都得了第一。两次念到我的名字，我两次上台领奖，两个信封里，分别装着七元奖金。当我领完奖，台下的公社书记朝我直点头，我的内心真是激动不已。

        学区主任曾经专门来听我的课，对我赞誉有嘉。以后便年年组织观摩教学，每年都会有十几所学校的三十多位老师来我村听我的课。那时，我已成了学区的先进典型。

        一九八○年，国家为下乡知青最后一次安排工作。学区主任找到我，郑重地说：“你是一位素质很好的老师，不要走了吧，就留下来当老师吧！”他给我带来一张审批表让我填。于是，从此我转为了一名正式的国办教师。

        一九八三年，我带的毕业班又取得了好成绩。这一年，和林格尔县教育局第一次在和林二中成立了重点班，而我带的班考入二中重点班的比例为百分之四十。为此，当月学校给了我双工资的奖励。我的儿子也随着考入二中重点班。就在这一年，我被教育局调到和林县民族中学附小任教。

        一九八四年，我被调到和林县城关四完小任教。四完小的设施较村小要好得多。这里是新盖的一排砖瓦房，教室里的桌椅黑板也都是崭新的，校园有围墙有操场。

因成绩突出被调到和林县城关四完小任教

        四完小的师资力量也比村小雄厚，有教书多年的老教师，也有刚刚从师范院校毕业的年轻人。我来了以后，仍然是带毕业班语文课。四完小的班容量比村小要大许多，每班有三四十个学生，生源复杂。有当地农民子弟，有县城职工子弟，还有一部分是二中、民中教师的子女。

        我一如既往地早七点进教室陪读，仍然冒着浓烟为学生生炉子。寒冷的冬天，玻璃窗上的冰凌花依然是整日不化，在这冰冷的教室里，每天陪读一小时，我仍然和学生们一起挨冻。手上布满的一道道小裂口儿，回家做饭一沾水就钻心地痛。

        幸亏每天下了晨读，办公室里地老虎的灶膛下，早有老师烤好的一灶香喷喷热乎乎的大土豆，又冷又饿的我们赶忙掏出美美地享用起来！

        这个地老虎，是老师们在大办公室的中央位置用砖垒的一个大炉灶，专烧大同块儿，平时我们可以围着大炉灶判作业或者备课，很暖和。

        每到秋季开学时，为了美化环境，学校号召高年级的学生粉刷教室。我便带着六年级学生将六间教室粉刷一次。这种活儿是很辛苦的，十二三岁的孩子们，哪干过这种活儿？我既要指挥他们干好，还要保障他们的安全。六间教室，我忙前忙后地操持着，圆满地完成了任务。

        在四完小，我始终没有脱离毕业班。有一年，我向校长建议：“教师带班可以来一次大循环。我从一年级开始一直跟到六年级，这样也能看出教学效果。”校长同意了，我便带了一年级。

        这批学生刚刚升到二年级，校长找到我，面带为难地说：“二中的几位老师找来了，他们要求毕业班仍由你把关，如果你不带，他们就要把学生转走。”我说：“不是说好的吗？再说，我这个一年级刚刚带顺手。”校长说：“我也是没办法，要不，学校每月给你加十元工资。不过，给你加，就得给数学老师也加上。”既然话都说到了这个地步，看着校长为难的样子，我只好答应。

        一九八六年，我在城关镇四完小附近盖了几间房，我带的毕业班在升学考试中又取得了好成绩。在全县的成绩排名中，作文成绩排在了第一位，语文成绩排在了第二位。

        教育局长的夫人是四完小的音乐老师，她说：“真佩服你哩，你今年房子也盖成了，考试成绩又这么好，真是家庭和事业双丰收啊！”接着，又半开玩笑地说：“要不，你再从一年级教吧，叫我家巴雅尔跟你重学一遍吧！”

        听了这些赞扬的话，我心里甜滋滋的，我觉得我选择教书这一行，真是选对了。我真的非常喜爱这份工作。

         一九八八年，教师评定职称。虽然我多次被评为先进教师，但我的学历还是文革中定的格，初中文凭，根本不够小学教师要求的学历资格。教书这些年，光为毕业班把关了，从没有机会派我去参加培训和学习。最后，教育局只能给我破格评为小教一级。

        八八年后半年，我开始参加教育局举办的文化知识的培训，并通过考试很快过了汉语言文学、教育学、心理学等学科。还差一门地理，我就能评为中级教师的职称了，我真的很期待！

        一九八九年春，国家又给下乡知青一项好政策，允许知青的一名子女回城落户。听到这个消息，我激动万分！我已经离家二十一年了！如今，真能让自己的一个孩子回津落户，这也能了却我一桩心愿。

        经过一番周折，最后我的家人一致决定，为了孩子回津落户，我也必须调回天津。再者，天津的老母亲已经八十三岁高龄，迫切需要我的照顾。

        此时，我的内心矛盾激烈地碰撞，我是多么热爱我的工作和我的事业！我回津后又能干什么呢？我舍不得我的教学成果，舍不得我即将评定的职称，舍不得这些可爱的孩子们！但是，为了我孩子的前途，最终还是做出了返城的决定。

　　 调令下来了，我的心潮难平。

       我忘不了，一九八八年初，我生了一场病，在和林格尔县医院的病床上，门开了，进来十多个孩子，他们每人手里拿着一个水果罐头：“老师，您好了吗？”

       看到这情景，我有些着急：“谁让你们来的？老师没事。你们，哪来的钱？赶紧，把东西退回去！”我的话音有些喝斥。

        孩子们默不作声，转过身去，过了几分钟，又转过身来，恭恭敬敬地站为一横排，手上都举着一个水果罐头。令人想不到的是，每个罐头的盖子竟然都已经打开了！

       瞬间，我被眼前的这一幕惊呆了！泪水，唰地一下子涌了下来：“你们的家，都不富裕！快回去吧，老师过两天就去给你们上课……”

        我还忘不了，一九八六年我盖房时，我家购买的房瓦暂时都卸在了四完小附近。在屋顶上瓦的那天，是我的学生们帮我一块块搬到新房那儿……

带领学生们栽种了几排小白杨

        我更忘不了，在四完小的操场四周，我和学生们一块儿栽种了一排排的小白杨……

        一九八九年六月十九日，我就要离开我奋斗了十一年的教学工作岗位，离开这些天真活泼的孩子们，这让我怎么能够舍得？

        我把那本厚厚的教案和复习提纲，以及我为毕业考试印好的准备练习的一沓沓试卷，毫无保留地交给了一位韩老师。我把校长放在我手里的五个月五十元的另加工资，退还给了校长。我的心里，仍然觉得对不住我的学生，仍然对学校里的一切恋恋不舍！

        别了，我的教师生涯！别了，我热爱的事业！别了，我的孩子们！

载着对于教师职业的恋恋不舍返津

        三十年过去了，那段教书的经历已经刻在了我的心里久久不忘。曾经多少次梦见我站在讲台上为学生讲课，梦见课堂上我指导学生分角色朗读课文……

       我的那些考入了中专和大学的学生，如今你们在自己的工作岗位上一定是各有建树了吧！那一排排的小白杨也早已长成参天大树了吧！

查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有