回望数学经典故事，感受先人钻研精神——记城镇中学初三数学学科活动线上表演《有关数学家的成就和贡献》

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一、指导思想为了激发学生爱上数学，钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长以及提高班集体文化建设氛围。我校决定在2022年12月举行数学学科活动。二、活动目的1、培养学生阅读习惯，通过了解古今中外数学家的成就和贡献激发学生的民族自豪感。2、有效利用数学课本中《阅读与思考》及《数学活动》学习资源，3、充分阅读校本课程《数学读本》和数学知识有效结合，实现学生全方面发展。4、提高学生学习数学的兴趣、探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在活动中体会到学习数学的成功喜悦。三、参赛对象全体初三学生 542班李树花老师指导完成的初三数学组学科活动《如此美丽的函数图象》，一位数学家通过“心形”函数图象成功取得了公主的青睐和芳心！ 543班郭继荣老师指导完成的“方程”史话揭示了方程的历史，大约3600年前，古代埃及人写在纸草书上的数学问题中就涉及了含有未知数的等式。公元820年左右，中亚细亚的数学家阿尔一花拉子米曾写过一本名叫《对消与还原》的书，重点讨论方程的解法，这本书对后来数学的发展产生了很大影响.17世纪时，法国数学家笛卡儿最早提出著名中国古代数学著作《九章算术》大约成书于公元前200~前50年，其中有专门以“方程”命名的一章。宋元时期，中国数学家创立了“天元术”，用“天元”表示未知数进而建方程。这种方法的代表作是数学家李冶写的《测圆海镜》(1248年)，书中所说的“立天元一”相当于现在的“设未知数x”，1859年，中国清代数学家李善兰翻译外国数学著作时，开始将equation(指含有未知数的等式)一词译为“方程”即将含有未知数的一个等式称为方程，而将含有未知数的多个等式的组合称为方程组，至今一直这样沿用.随着数学的研究范围不断扩充，方程被普遍使用，它的作用越来越重要。从初等数学中的简单代数方程，到高等数学中的微分方程、积分方程。 544班任晓霞指导完成《蒙娜丽莎》和黄金分割，这副画的艺术之美在于采用了黄金分割，人采用黄金比，达芬奇作为工程师，懂得黄金分割也实属正常，不过近些年来讨论的《蒙娜丽莎》一直都是她笑还是没笑、以及《蒙娜丽莎》画作当中暗藏的密码，首先我们来看她笑还是没笑。 547班张小俐老师指导完成的数学学科活动陈景润（1933年5月22日—1996年3月19日），出生于福建福州，数学家，中国科学院学部委员（院士），生前是中国科学院数学研究所研究员。[1]陈景润于1950年考入厦门大学数理系；1953年从厦门大学毕业，后分配至北京四中任教；1954年任厦门大学资料员；1957年任中国科学院数学研究所实习研究员；1977年任中国科学院数学研究所研究员；1980年当选为中国科学院学部委员（院士）；1996年3月19日在北京逝世，享年63岁。[2][13][18]陈景润主要从事解析数论方面的研究。 548班李建美老师指导完成的数学学科活动主题《费马大定理》大约在1637年左右，法国学者费马在阅读丢番图（Diophatus）《算术》拉丁文译本时，曾在第11卷第8命题旁写道：“将一个立方数分成两个立方数之和，或一个四次幂分成两个四次幂之和，或者一般地将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和，这是不可能的。关于此，我确信已发现了一种美妙的证法，可惜这里空白的地方太小，写不下。” 550班孟艳珍老师指导完成的《杨辉三角》，孩子们还把中国数学从古至今的发展史给我们普及了一遍，真好！让我们一起欣赏吧！ 552班王红艳老师指导完成的《祖冲之》一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将圆周率精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。 554班数学老师郭文寄语：一个小小的数学公式尽然能道出这么富有哲理性的道理，希望我们班孩子们每天努力一点点，到达成功的彼岸，老师爱你们，庆幸自己能够遇见你们！ 👍 👍 👍 👍 👍 👍 国王下棋的故事从前，有⼀个国王，他⾮常喜欢下棋，于是他经常找⾝边的⼤⾂陪他下棋，每⼀次这个国王都是⼤获全胜。有⼀天，这个国王突发奇想，对他⾝边的⼀个⼤⾂说：“如果今天你能赢我这盘棋，我将会给你丰厚的奖励，随便你想要什么，我都会满⾜你。”其实每次⼤⾂输给国王，不是因为棋艺不⾼，⽽是担⼼国王输了棋龙颜⼤怒，⾃⼰吃不了兜着⾛。今天有了国王这句话，⼤⾂也起劲了：“国王陛下，此话当真？”国王道：“君⽆戏⾔！”于是⼤⾂这次可是认真的下棋，很快这盘棋就以国王的失败⽽告终。 556班王艳萍老师指导完成的数学学科活动丘成桐（Shing-Tung Yau），美籍华裔数学家，原籍广东梅州蕉岭县[64]，1949年4月生于广东汕头，同年随父母移居香港，菲尔兹奖首位华人得主[3]，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、俄罗斯科学院外籍院士[67]、台湾中央研究院院士[4]、中国科学院外籍院士[5]、香港科学院名誉院士[55]。现任香港中文大学博文讲座教授兼数学科学研究所所长[6]，哈佛大学数学系和物理系终身教授，清华大学讲席教授[65]、丘成桐数学科学中心主任[68]，北京雁栖湖应用数学研究院院长。[67 557班尹小平老师指导的数学学科活动《黎曼几何》，虽简短但惊骇，孩子们棒棒哒！ 558班任文燕老师指导完成的数学学科活动，极大增强了我们的民族自豪感，为你们点赞👍 请欣赏559班王建娥老师指导完成的高斯和正十七边形(八上数学读本P19)约翰·卡尔·弗里德里希·高斯1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。他对数论、代数、统计、分析、微分几何、大地测量学、地球物理学、力学、静电学、天文学、矩阵理论和光学皆有贡献。 560班肖敏老师指导完成的勒内·笛卡尔（René Descartes，1596年3月31日-1650年2月11日），对了他就是刚才赢的公主👸芳心的数学家！1596年3月31日生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷（现笛卡尔，因笛卡尔得名），1650年2月11日逝于瑞典斯德哥尔摩，法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。 561班刘爱香老师指导完成的数学学科活动主题《庞加莱猜想》庞加莱猜想（Poincaré conjecture）是法国数学家庞加莱提出的一个猜想，其猜想内容为：任何一个单连通的，闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。其也称为克雷数学研究所悬赏的七个千禧年大奖难题。其中三维的情形被俄罗斯数学家格里戈里·佩雷尔曼于2003年左右证明。2006年，数学界最终确认佩雷尔曼的证明解决了庞加莱猜想。庞加莱猜想是一个拓扑学中带有基本意义的命题，将有助于人类更好地研究三维空间，其带来的结果将会加深人们对流形性质的认识。 下面是562班王进军老师指导完成的孩子们表演的勾股定理，最早记录在古代数学的《周髀算经》，也称商高定理，吴国赵爽解读了《赵爽弦图》，西方称为《毕达哥拉斯定理》，比我国《周髀算经》迟了足足500年时间，为我们古代数学家的智慧点赞👍 563班王淑玲老师指导完成的丢番图代数学的创始人之一丢番图（Diophantus）是古希腊亚历山大大帝后期的重要学者和数学家（约公元246—330年，据推断和计算而知），他是代数学的创始人之一，对算术理论有深入研究，他完全脱离了几何形式，以代数学闻名于世。 我国数学家华罗庚放弃美国高薪，毅然决然回国，他的精神让我们感动！（1910.11.12—1985.6.12），汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。中国第一至第六届全国人大常委会委员。他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。 希望孩子们通过此次活动，能够坚持自己的梦想，学习数学家刻苦钻研的精神，不负韶华以梦为马，一起向未来👍👍👍👍👍👍 初三数学教研日常花絮，不忘初心，勇毅前行，追求卓越，勇于担当！