<p class="ql-block"> 在一遍遍里面感受古人文化的底蕴与思想。每个周三是学堂经典诵读时间，孩子们都会早早拿出素读课本，端正地坐在课桌前面。悦耳的声音和谐着有节奏的拍手的声音，为清晨注入新鲜而美好。</p><p class="ql-block"> 伊塔洛 ·卡尔维诺在《为什么读经典》一书中列举了十四条经典有别于非经典的特质,其中第三条是这样概述的:经典作品是一些产生某种特殊影响的书,它们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记,要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。</p><p class="ql-block"> 卡尔维诺是这样解说这条定义的:这种作品有一种特殊效力,就是它本身可能会被忘记,却把种子留在我们身上.</p><p class="ql-block"> 经典作品,有种子的能量!</p><p class="ql-block"> 你瞧啊，这一点一滴的积累，孩子们把智慧融入到了自己的一张一翕，一抬手一投足之间了。经过一学期的学习，今天我们四一班的孩子们将为大家展示学习的成果，一起来晒晒吧！.</p> <p class="ql-block">本期学堂背诵所有的篇目</p> <p class="ql-block">展示活动具体事宜安排与统筹，提前告知家长和同学们，做好展示的充分准备。</p> <p class="ql-block">指导孩子们录制精彩的视频</p> <p class="ql-block"> 周二晚6:00我们准时相约班级群，开展学堂汇报视频展览活动，孩子们纷纷晒出自己精心录制的视频作品，视频里配上了悦耳的轻音乐，伴随着有节奏的拍手，流畅的表达，真的令人称快。</p> <p class="ql-block">部分孩子的精彩视频在线试听展示。</p> <p class="ql-block"> 周三早上8:00我们准时相约线上学堂抽测课堂，逐一抽测了大家的背诵成果。通过检测，我们能发现身边那些刻苦努力，勤奋上进的诵读小达人。同时也发现了个别存在不足的问题，及时在日后的学习中去思考，去巩固，去弥补。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，线上抽测和线下视频的双向考核，班级的诵读小明星诞生了……祝贺你们，向上生长的孩子们！</p> <p class="ql-block"> 我们一生中邂逅的书籍,哪些作品曾经把种子留在了我们身上呢 哪些作品能为我们的想象力打下深刻的印记,把种子的能量蕴积于我们的深层记忆中呢</p><p class="ql-block"> 只有经典作品!</p><p class="ql-block"> 著名作家白先勇先生说:如果我现在要教孩子的话,我觉得我们应该鼓励背书,多背古文,多背诗词,这对于文字表现是一种最好的方式。因此，我们希望，这成为一种好的传承，成为一种语文学习的智慧，也成为孩子们语文素养的羽翼。</p>