停课不停学，“云”上守初心——东山实验小学迎接州、市数学教研员线上巡课指导

雅楠

守方寸小屏，倾偌大用心。为了更好地提高线上教学的质量，落实“停课不停学，隔屏不减质”的线上教学精神，12月19日上午，延边州小学数学教研员夏春玲、龙井市进修学校数学教研员门玉芳主任走进东山实验小学校张红老师的直播课堂，进行线上课堂教学指导与教研引领，学校王艳主任全程参加听评课活动。 　　在《多边形的面积整理与复习》一课中，张老师根据学生已有知识水平设计教学，层次清晰，充分调动学生的积极性，不强求方法的统一，尊重学生的想法。张老师的教学方法生动有趣，灵活多样，富有实效，针对学生差异和当堂反应，因材施教，因人施导，注重学法指导，突出培养能力，突出启发创新思维，学生参与面大，积极性高，学习兴趣浓厚。 课堂上学生们紧跟老师步伐，聚精会神、踊跃互动，在学习中积极动脑思考，敢于质疑和提问，及时跟随老师的启发寻求解决办法。 　　课后，两位教研员夏主任、门主任就本堂课进行了专业而又细致的点评和指导，并对张老师的专业素养给与了较高的肯定。夏主任指出在数学教学中，学生动手操作推导过程，有利于学生深入探究面积公式产生的缘由；而思维导图的使用，让学生学会梳理数学知识和信息，让学生的头脑中有一个整体的单元框架，也是培养学生自主学习的有利法宝之一。门主任提出，线上教学务必落实好素养目标，教师要在课前预判学生解决问题的能力，加强学生动脑、动嘴、动笔能力的训练，追求方法多样化的同时要教会学生化繁为简。课堂要顺应学生的思维，要把更多的课堂空间交给学生。两位教研员的点评对东山实验小学五年级组教学水平的提高起到了极大的促进作用。 　　“线上”教学改变了课堂教学的模式，不变的是教育人“俯首甘为孺子牛”的敬业精神；线上巡课改变的是教学管理方式，不变的是教育人“积跬步以至千里”的教风。 “线上”教学突破了时空障碍，架起了师生教与学的桥梁。网上巡课，更是为我校教学质量的提升提供了有力指导。