云端教研促提升名师培优助高考——淄博市高中历史学科名师课堂活动成功举行

高青一中历史学科基地

2022年12月18日上午8：30—10：00，淄博市高中历史“名师培优课堂”活动借助腾讯会议平台如期开展。活动中，淄博市历史教研员陈科老师对本次高三历史摸底考试试卷进行讲评和深入解读，淄博市全体高三历史教师和各校高三历史尖子生近300人积极参与了此次线上学习活动。 一个半小时的课堂上，陈老师依托本次高三历史摸底考试试题，从“试题结构分析”“试题命制思路”“试题详细解析”“试题备考启示”四方面对本次考试考点及其对应的高考重点知识进行分析。 “事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”，只有明晰高考，走近高考，方能更好地备战高考。在课堂第一部分，陈老师对考题的试题结构进行分析，同时对应山东卷高考题，为同学们清晰的讲解了高考的题型及题目考察范围、比重，引导同学们从编排结构、分值比重等不同层面认知高考、把握高考。 在“试题命制思路”部分，陈老师结合历年山东卷高考真题，从理论和实践依据、高考评价体系、课标要求等方面引导同学们明晰考查的方式和考查的重点，帮助学生从命题人的角度看问题。此外，陈老师对历史学科核心素养的内涵、外延、题目应用进行了深入细致的讲授。 陈老师分题目对试题得分率、易错选项进行分析，反思考试过程中的失分原因，在认知失分原因的基础上，陈老师从不同题型引导同学们在练习和备考的基础上，夯实能力，总结方法，形成规范。陈老师对历史学科的复习备考提出了三点要求“研究高考真题，编制细目表”“整合新教材，整合必修与选修”“建构起知识联系，培养关键能力”。 高三历史老师积极参与线上教研各校学生认真参与线上学习 历史课程不仅注重培养学生的人文关怀和人文素养，也注意涵育学生的责任感和使命感，而这也正是历史教育的核心价值所在。陈科老师的授课具有很强的指导性和实用性，为全市师生提供了很多高考历史备考的新方法、新理念。相信老师们、同学们在陈科老师的指导下，定能更好地把握方向，科学备考。