故事缘起 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一天，在上“我真能干”的子主题——“好心情，好身体”中《各种各样的脸》课程时，孩子们表现出了非常浓厚的兴趣，在老师的引导下，激烈地讨论着什么情况下会出现这些表情，然后开始模仿各种表情。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 个别幼儿早晨入园出现哭闹、发脾气等情绪，在平时的集体活动中，也会有种种情绪表现出来，影响了他在园学习与生活，也对其他幼儿产生影响。<span style="font-size: 18px;">《指南》社会领域中指出：良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。</span>于是我们开展了“情绪小怪兽”课程故事，引导、鼓励幼儿通过语言、艺术表征、绘本阅读等活动来认识和表达自己的负面情绪，从而能够健康、快乐地成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 01.认识情绪小怪兽 绘本故事听一听 <p class="ql-block"> 与孩子们一起分享《我的情绪小怪兽》绘本故事，孩子们非常感兴趣，从绘本中了解到了不同颜色可以代表不同的情绪。</p> <p class="ql-block"> 对孩子们来说，开心、害怕、生气、平静是四种常见的情绪，那么人类还有哪些情绪呢？带着这些问题，小朋友们开始了“情绪”的探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 听完绘本故事后，为了帮助孩子们初步表达自己当下的情绪，教师记录下孩子们此刻是什么情绪和感受。</p> 家园共育 <p class="ql-block"> 课后把《我的情绪小怪兽》故事和调查表带回家，和爸爸妈妈一起了解情绪、认识情绪，记录下自己的快乐时光和生气时会怎样？并制作属于自己的情绪娃娃。</p> <p class="ql-block">⭐️与家长一起阅读绘本《我的情绪小怪兽》。</p> <p class="ql-block">⭐️和家长一起完成“情绪小怪兽”调查表。</p> <p class="ql-block">⭐️制作自己的情绪娃娃。</p> 02.管理情绪小怪兽 情绪分一分 <p class="ql-block"> 小朋友们记住了不同情绪小怪兽的颜色，他们可不希望自己的情绪小怪兽乱糟糟的，于是为了帮助孩子们初步表达自己当下的情绪，老师制作了一个“心情签到处”，他们每天都在上面记录自己的心情。</p> 画一画自己的情绪 <p class="ql-block"> 这里有开心的我们，有生气的我们，有平静的我们，有伤心的我们，你们能找出来吗？</p> 混色大实验 <p class="ql-block"> 借助调颜色小实验，孩子们发现一种颜色只要加入其他颜色，就会发生很大的变化。对此现象，我告诉孩子们：“另一件事情的加入，也会改变自己你现在的情绪哦。”</p> <p class="ql-block">加入水，加入两种颜色。哇～它变色啦！🥳</p> 03.快乐魔法 <p class="ql-block"> 颜色容易改变，但情绪怎么改变呢？孩子们觉得蓝色、红色、黑色“小怪兽”是糟糕的小怪兽，<span style="font-size: 18px;">于是我们开始寻找打败它们的方法。</span></p> 创设情绪角 来听听我们的想法 <p class="ql-block">⭐️当我们伤心的时候该怎么办呢？</p> <p class="ql-block">⭐️当我们感到害怕的时候该怎么呢？</p> <p class="ql-block">⭐️当我们生气的时候又该怎么办呢？</p> 户外游戏：打怪兽 <p class="ql-block">和老师一起赶走坏情绪，好开心！☺️</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> “情绪小怪兽”课程活动虽然暂告一个段落，但并不是结束，它依然会渗透在我们幼儿园生活里的每一天。故事的开始是由幼儿的兴趣产生的，而故事的内容都是孩子们参与创造的。通过一系列的活动，让孩子们知道了情绪是我们表达自己，发现自己的重要方式之一，它就像我们身体的一部分，时常伴随着我们左右。在一系列的活动中，孩子们认识情绪、发现情绪，学会了与自己的情绪相处。在面对不良的情绪的时候，也会通过一些好方法去缓解情绪。相信孩子们在接下来的日子里，慢慢地学做情绪小主人，每天都开心、快乐的成长！☺️</p>