一、准备篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 两周的网课，第四章《几何初步》的教学任务顺利完成。为了提升学生学习知识的整体性经验，提升学生的应用能力，七年数学组全体教师，经过反复讨论，依据七年级学生学习特点，举办本次思维导图大赛，较好地验收网课学习效果。</span></p> 二、指导篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 由于进入初中以来，学生们第一次参与数学的实践活动，因此针对学生提出的问题，每一位教师都在第一时间答疑解惑，争取师生拿出最好的作品。</span></p> 三、过程篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 同学们精心策划，既注重学科知识的精准，又兼顾设计版面的美观，很好的实现了学科的融合。</span></p> 四、收获篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 经过师生的不断努力，我们收获了沉甸甸的知识树，收获了设计的成功和喜悦！</span></p> 五、评价篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 七年组所有数学教师利用课余时间，召开评审会议，通过老师们的激烈研讨，评选出本次思维导图的获奖名单。</span></p> 六、展示篇 七、颁奖篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 虽然线上教学阻挡了师生见面的脚步，但是教师们集思广益，用智慧的语言，闪亮的获奖证书，轮番的赞美，为获奖的同学点赞！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过线上竞赛活动，师生和家长都有不同的收获。让我们以这次活动为起点，结识认真的自己！更优秀的自己！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">编辑制作：王玲玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">素材来源：七年数学组全体教师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">审核校对：姜 丽</span></p>