“语”你同行共促成长——田东县教育局举行全县幼儿园语言领域专题培训活动

田东县第一幼儿园

12月13日—14日，田东县教育局组织全县幼儿园一线教师共80人开展幼儿园语言领域专题培训活动，田东县第一幼儿园协助承办活动。县教育局副局长黄少伟、县学前办主任何文慧出席开幕仪式。 开幕仪式上，副局长黄少伟阐述本次培训活动开展的意义，对培训学员提出要求和期望。一是学员们要认真听讲，遵守会场纪律，做到一听二看三笔记；二是要学以致用，把理论带回到教学实践中，在理论加实践操作中提升自身专业能力；三是要在培训中有所得也要有所思，切实对照自身不足，加强反思，补缺短板，强化优势。最后预祝本次活动圆满成功。 田东县晨曦社会工作服务中心黄翠粉主任简单总结晨曦协会近几年来对学前教育培训的开展活动以及取得相应的成效，同时表示会一如既往对学前教育培训进行大力支持，提供优质资源，帮助提升幼儿教师专业水平，从而促进幼儿的全面发展。 培训中，田东一幼陆晓波园长以《围绕核心经验有效开展幼儿园语言领域学习与发展》为题进行专题讲座。她主要从幼儿园语言发展的重要性、指南对语言领域教学的实践意义、幼儿园语言领域的核心经验、语言领域核心经验的学习与发展这四个方面详细讲解内容要点；并结合我园大班红色文化主题活动《有趣的兵工厂》视频案例，重点讲解“促进谈话经验形成”“促进辩论活动形成”“早期口头语言的活动”的教学策略，帮助学员理解在幼儿一日活动中如何创设有效的机会和环境让幼儿敢说、想说和爱说，使幼儿在表达中促进语言发展的同时获得成就感；最后结合我园“幼小衔接”视频案例，详细讲解如何通过多元的活动开展幼儿“前书写”准备，科学助力幼小衔接，为幼儿上小学打下良好基础。 甘金杯副园长主要从语言教育的涵义及目标、语言教育目标的分类、语言教育活动的分类、语言教育活动的方法、语言教育活动的实施策略这五个方面来详细讲解幼儿园语言领域活动的组织与实施，结合丰富的案例重点讲解了文学活动、故事活动、讲述活动、早期阅读活动、语言游戏和谈话活动的活动指导策略，帮助学员们在理解每一个语言活动的基础上，懂得每一个语言活动的组织形式都具有多样性和结构性，从而有效实施语言教学活动，促进幼儿语言表达能力的发展。 观摩课中，廖思思老师聚焦幼儿欣赏文学作品的核心经验，带来了一节《一片叶子的猜想》的诗歌仿编语言活动。她结合音频和图片，声情并茂，教态自然，鼓励幼儿通过前书写的方式表达自己的想法，给予幼儿充分想象的空间，鼓励幼儿进行自主仿编诗歌。巧妙的构思与选材、亲切的教态、丰富有趣的教学环节，感染着幼儿和现场观摩的教师们。 覃琨老师聚焦故事续编的核心经验，带来了一个《花格子大象艾玛》的绘本故事，她以绘本故事《花格子大象“艾玛”》为切入点，打破“我讲你听”的传统学习模式，采用新颖灵活的教学方法，为孩子创设了一个想说、敢说、乐意说的语言氛围，充分考虑了幼儿的主体地位，遵循了幼儿的年龄特点及认识事物的特点，紧紧抓住了"游戏化"的形式，鼓励幼儿通过小组合作的方式续编故事，让幼儿在游戏情境中学习，发散幼儿语言思维的同时提高了幼儿的想象力。 点评中，陆晓波园长指出《一片叶子的猜想》是一节符合大班年龄特点的散文诗创编活动，整个设计的目标明确，教学活动节奏轻快，形式多样，有助于大班幼儿语言、认知和思维等能力的发展。该活动来源于绘本贴近幼儿的认知生活经验，围绕语言的核心经验创设良好的语言表达环境；而且形式多样，运用多种媒体整合其他领域，促进幼儿综合能力的发展；活动中师幼互动良好，有效的推进幼儿语言能力的发展。 甘金杯副园长指出《花格子大象艾玛》的教学组织形式多样，合理利用个别化、小组化的形式为幼儿提供了宽松的氛围；合理搭建支架，引导幼儿根据时间、地点、人物、情节和结尾的五要素引导幼儿进行合作图画表征，具有支持性和启发性，有效支持幼儿的创造性学习，同时在符合大班幼儿的能力发展范围内帮助他们“跳一跳”达成了发挥想象、续编故事的目标；最后鼓励幼儿大胆讲述，让幼儿有备而讲，有据而讲，促进幼儿语言表达能力的发展。 研讨活动中，学员们结合日常教学实际进行了互动研讨。她们根据自己执教过程中的疑惑点提出困惑，以问题为导向，互相交流研讨，形成如何发展幼儿语言思维和表达的教育共识。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。此次培训活动让教师们更加理解和关注语言领域核心经验、发展需要和教学规律，有助于促进教师有效教学，从而实现幼儿自主学习，相信老师们将带着这份收获，在教学实践中不断尝试、反思、优化，不断成长。 编辑：黎翠丽初审：甘金杯终审：陆晓波