历城一中高62级网课定时训练试题分析（语文篇）

路传勇

同学

学生

翻译

得分

文言文

难度

能答

文本

写错

语境

刘元玲

本次定时训练临近期末考试，课本刚刚完成，进入期末复习预备阶段，做题时间1.5小时，所以题目设置为100分，基础题为主，模仿济南市历年高一期末考试试卷结构及内容，去掉了作文题。

本次考试考查了必修上册的基础内容，记忆为主，论述类文本，文学类文本和文言文及诗歌鉴赏为能力题，约占三份之一，较大难度的文言文翻译8分，难度最高的诗歌鉴赏占9分，两题占总分不足五分之一。
整体试卷难度偏低，目的为鼓励学生认真听讲，安心上课。
学生在试题中反映出的情况如下：
1.作为基础知识记忆的选择题大部分尚可，词类活用，文言文特殊句式仍有部分学生掌握不透彻。
2.论述类文本笔答题14题，得分集中在2/3分，谈谈对倒奶事件看法，大部分同学都能答出行为不对，但是根据答案，还应答出针对错误做法有什么解决措施，（我看答案类似是什么，为什么，怎么办）很多同学漏掉了
3.难度较大的文言文翻译19题，得分集中在2—3分，多数学生能答出“假”并能将“饮食冠裳”的活用翻译出来，一部分同学可以根据语境翻译出“矜”。“辇”的翻译，很少有能准确翻译好的，“购”的意思学生没有积累，落实不了。20题，得分集中在1—2分，多数学生能答出“俾：让、使”，但“其徒”翻译为“自己的徒弟”，脱离语境。“识诸籍”多数翻译为“翻看他的籍贯”，不合语境。
4.难度最大的诗歌鉴赏22题，一般能答出归园田居内容，但对早寒有怀理解不深入，有的同学没有明确点出归隐态度。一般同学能做到具体分析，但大部分集中到迷津欲有问的用典，很少能分析到平海夕漫漫的借景抒情。得分集中在3—5分。
（1）大部分同学没有点明不同态度的意识。
（2）甚至有学生认为孟浩然反对归隐，希望建功立业，壮志难酬3归园田居的两个面，对官场的厌恶和对田园生活的热爱，少数同学只答一面；或者归因于“少无适俗韵，性本爱丘山”有的更夸张，答到《饮酒》里去了.
5.作为基本功的名句默写23+24 名句默写，平均分10.36
第一句青青子衿的“衿”偏旁写错。第二句，很多同学写错句子写成了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”写出万里悲秋常作客的同学，“作”写成“做”
第三句“清”可以让学生看课下注释。是“凄清”的意思，是修饰啼叫的声音的。
第四句还是两个li，“砺”错的五花八门。第五句，“旌旗”和“蔽”“酾”都是易错字
第六句，安能摧（催）眉折腰事（示）权贵，使我不得开心颜（言）。
第七句“蜉蝣”都有同学写错，给学生强调蜉蝣是一种生物，所以都是虫字旁，游没有三点水。渺沧（苍）海之一粟（栗）
6.不确定性最大的文学类文本阅读27题，赏析句子题，总分4分。一般得2-3分。第4条分析不出来。有个别同学赏析错了句子。
7. 28题分析
（1）有一小部分人是在网上搜索的答案。
（2）绝大多数人能答出来两个方面，即一语双关，但是对作者所受到的鼓舞答不出来。
（3）有少数人理解偏了，答成了对社会的厌恶和对那对母子的同情。
（4）没有看懂文章，乱答一气，很啰嗦的概括了文章的主要内容。
（5）题目是回答标题的意蕴，有一些学生答成了环境，情节上的作用，以及一系列的套话。