<p class="ql-block">滨江伟才幼儿园中四班</p> <p class="ql-block">安吉建构游戏是指幼儿通过对实际事物的观察，从而产生建构的兴趣。不仅能够发展幼儿的思维想象能力，还能锻炼幼儿学会自己解决问题，增强幼儿的自信心，最后建构出自己心目中最喜欢的积木主题——桥梁。✨✨✨</p> <p class="ql-block">安吉建构游戏主要分为以下五步骤:</p><p class="ql-block">第一步：观察与认知—社会认知</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一天，先通过观察各种各样的桥梁图片，孩子们初步知道了桥梁的基本建构，并且都能独立画桥梁的设计图。</p> <p class="ql-block">第二步：设计与构图——艺术表现</p> <p class="ql-block">一起来看看宝贝们的设计图吧👀👀</p> <p class="ql-block">第三步：再造与应用——健康科学</p> <p class="ql-block">第二天，小朋友们开始戴上安吉手套，来实践建构桥梁，一起来看一看宝贝们的精彩表现吧。</p> <p class="ql-block">有搭建独木桥的、还有搭建桥梁护栏的等等......</p> <p class="ql-block">小朋友们开始尝试与同伴合作，共同搭建桥梁🥰🥰🥰</p> <p class="ql-block">快看👀有人已经搭好桥梁啦，小朋友们纷纷过来尝试过桥。当看到有小朋友搭建成功后，其他小朋友也都开始模仿搭建，可惜最后还是过桥失败😔😔</p> <p class="ql-block">第四步：分享与评价——规则语言</p> <p class="ql-block">当第二天建构完成之后，回到教室首先让孩子们通过观看自己搭建的视频，再让孩子们自己来分享他们的游戏经历与体验，最后由老师再根据他们的话，进行小结😂😂</p> <p class="ql-block">第三天:</p><p class="ql-block">小朋友们在吸取前两天建构经验的基础上，再次尝试搭建桥梁😉</p> <p class="ql-block">首先他们的桥面先是从一块长方形积木构成，再到慢慢尝试添加到第二块、第三块。在第三块的基础上，他们开始添加围栏。</p> <p class="ql-block">这个时候，曼媛小朋友在经过他们的同意下，拿着自制的车轮进行过桥尝试，结果把旁边的护栏撞掉了；在他们再次重新搭建好护栏之后，宇皓小朋友再次尝试过桥梁😂😂但是护栏再次被全部撞倒。</p> <p class="ql-block">在整个过程中，完成桥梁建构的几位小朋友都没有生气，或者禁止其他小朋友来玩。</p> <p class="ql-block">到最后，他们开始把护栏拆掉，孙玮朝小朋友第一个尝试过桥，成功过桥，但是由于他们没有搭建下桥的楼梯，所以朝朝小朋友是直接跳下去的。第二个是梓维小朋友，趴在桥梁上侧身下去。在他们尝试过桥的时候，琨琨小朋友还在进行桥梁底部的改良，寻找能让桥梁能更稳固的方法。还有很多的小朋友都在自觉的排好队，准备进行过桥尝试。✨✨</p> <p class="ql-block">当所有的小朋友通过桥梁后，大家都想到了，虽然上来很容易，但从桥梁下去的时候很不方便，于是小朋友们一起合作，又在桥梁的两头分别利用积木搭建了楼梯。🎈🎈</p> <p class="ql-block">但是，当琨琨小朋友在尝试通过楼梯下桥梁的时候，虽然当时有点害怕，最后还是成功啦🔆🔆在他的后面，是彤彤小朋友和舟舟小朋友，舟舟在尝试通过手摸着桥梁，踩着楼梯走到桥梁上。这个时候让我特别惊喜的是，就算他前面的彤彤小朋友通行的速度非常慢，他也没有伸手去推挤，而是在耐心的等待前面的小朋友通过桥梁，并且在他们后面，已经排起了长长的队伍，也没有小朋友在大喊:你们赶紧走。👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">另外，书彦小朋友能在张老师的帮助下，开始尝试走有坡度的独木桥。因为他的肢体平衡能力相对较弱，但是当他能勇于参加挑战时，就已经是一种成长啦。🌌🌌🌌</p> <p class="ql-block">最后，小朋友们在回到教室后，共同观看今天搭建的视频。让我们一起来，听听他们的想法与感受吧🌱🌱</p> <p class="ql-block">第五步:故事与绘本——语言表达</p> <p class="ql-block">听一听，这几位宝贝都画了什么吧👀👀</p> <p class="ql-block">通过这几天小朋友们的建构游戏中的各种表现，以国家《3——6岁儿童发展指南》为指导依据，我们班小朋友分别在以下领域获得了发展:</p><p class="ql-block">一、健康领域:在集体活动中保持情绪愉快；肢体协调能力有所发展；知道了安全的重要性，不推挤他人。能在较冷或较热环境中连续活动半小时或以上，学会经过他人的同意再进行尝试过桥，勇于尝试之前不敢参加的挑战。🌠🌠</p><p class="ql-block">二、语言领域:懂得倾听他人的分享，喜欢跟别人分享自己的想法。🎀</p><p class="ql-block">三、社会领域:懂得跟同伴合作游戏，互帮互助；能与同伴之间和谐相处，建立良好的同伴关系。💯💯</p><p class="ql-block">四、科学领域:感知物体的形状特征；在搭建过程中理解具体数量（多少）、知道桥面的宽窄会影响通行；在搭建中掌握桥梁的支撑点、平衡点；在多次尝试中，以及在观看自己建构视频后，能独立思考，进一步完善建构桥梁。💌💌</p><p class="ql-block">五、艺术领域:幼儿学会初步感受环境、生活和艺术中的美，并且能根据自己的想法，进行绘画记录。🏷️🏷️</p> <p class="ql-block">虽然，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，但是通过本次建构活动，我发现在不影响幼儿人身安全的情况下，教师要管住嘴、管住手，让孩子们自由尝试进行搭建，哪怕孩子的搭建成品跟之前的设计图丝毫不像，孩子本来就是在搭建过程中，不断创新，创新中不断吸取经验，从而进步，在不断的亲身体验中，各方面开始平衡发展，从而能够健康成长。 </p> <p class="ql-block">在游戏中，当孩子们出现困难时，我们教师在保护孩子们安全的前提下，避免过度保护和包办，要积极的鼓励支持孩子们大胆的去尝试与努力，并给予肯定。让孩子得到有利于身心健康的发展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2023年春季还有少量学位，欢迎来园咨询</b></p><p class="ql-block">招生热线：3666969 15727429667</p><p class="ql-block">陈园长：17308405467</p><p class="ql-block">何老师：19967831239</p><p class="ql-block">联系邮箱：891899337@gg.com地址:新邵县滨江伟才幼儿园</p><p class="ql-block">位于大坪开发区滨江时代城(县林业局对面)滨江伟才幼儿园欢迎您和宝贝的加入。🎯</p>