<p class="ql-block"> 本周已是开展线上教学的第四周。在这期间，我们二年级教师忙碌着，思考着，耕耘着，感动着…疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。</p> 二年级一班 <p class="ql-block"> 课前通过有趣的律动视频调动学生积极性，防止学生久坐，充分让孩子动起来。有利于学生锻炼身体和集中注意力。课上通过手写板辅助讲课书写，使学习内容更加直观。</p> 二年级二班 <p class="ql-block"> 老师与家长随时沟通，以便了解学生学习状态。及时批改作业，如有未交作业同学及时询问原因，保证同学掌握课堂知识</p><p class="ql-block"> 对难懂问题及时讲解，要求学生将错题改正，巩固提高，上课时采用问答法，循序渐进，引导学生启发思维，最大程度掌握课堂重点。</p> 二年级三班 <p class="ql-block"> 课上及时与学生沟通，尽量关注每位学生，并对学生的表现作出及时的评价反馈。</p><p class="ql-block"> 在作业批改和讲解习题方面尽量做到细致入微，有针对性地指出学生的错误，从而帮助学生快速锁定自己的不足之处并进行改正。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 时常与家长沟通学生的听课情况和作业完成情况，让家长再家中及时督促，形成家校合力，共同促进孩子进步。</p> 二年级四班 <p class="ql-block"> 课前会对上节课表现好的同学进行表扬，以激励同学们认真听讲；</p><p class="ql-block"> 上课时及时关注学生上课状态，采取多重互动方式，确保每个学生都能参与到课堂活动中来，课堂上采取“请你来当小老师”的方式，让同学们在课上批改其他同学的作文，通过“我学习到了”或“我能改的更好”的问答方式来提高课堂参与度以及写作方法的理解。 </p> <p class="ql-block"> 课下会有每日打卡背诵或朗读，同学们积极程度都很高。</p> 二年级五班 <p class="ql-block"> 诗是无声画，画是有形诗。“诗配画”是一种非常有意思的了解古诗的方式！语文课上的“绘画大赛”，“诗情”与“画意”相遇，会碰撞出怎么的火花？</p> <p class="ql-block"> 与家长沟通孩子听课情况和在家学习状态，作业及时，具体有效的反馈，会大大提高学生的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 学做方向标，让孩子提高对方向的认识。</p> 二年级六班 <p class="ql-block"> 通过动画的形式，让孩子们直观了解每个成语词语的意思及运用，并做到举一反三，达到事半功倍的课堂效果。</p> 线上升旗仪式 艺彩纷呈 <p class="ql-block"> 同学们认真的眼神、端正的态度、专注练习的样子是最美的！</p> <p class="ql-block"> 疫情虽然阻隔了我们去学校见面，但我们的学习热情依旧不减。 孩子们，期待我们校园再见。</p>