顶山二1班发来报道 <p class="ql-block"> 红色基因，是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。红色文化更是一种崇高的信念文化。一八二团中学二年级(1)班将课堂内外的红色文化充分融合，以“ 学红色文化 做红色传承人 ”为主题，积极展开了一系列形式多样的活动，对学生进行爱国主义教育。</p> 活动一:落实课堂教学主阵地 <p class="ql-block"> 认真组织开展线上教学，结合教材内容，学习红色文化，讲好红色故事。精心准备主题班会课，落实学生思想教育。</p> 活动二:积累在平时 <p class="ql-block"> 在进行课文教学中，鼓励学生积累，不但要记课内的，也要记课外的，不局限于阅读和抄写的过程，还能以画的形式表现。</p> 活动三:读讲红色故事 <p class="ql-block"> 诵读红色经典，是一次革命传统与理想信念教育。 重温革命历史、缅怀革命先烈，从红色经典中进一步汲取精神营养，更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念！也进一步落实语文课程标准“阅读并学习讲述革命领袖、革命英雄、爱国志士的童年故事，表达敬仰之情和向他们学习的小愿望。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 活动四:结合实际，以劳促育 <p class="ql-block"> 实践活动润品格，五育并举促发展。班主任邓老师作为兵团陈丽丽名班主任工作室成员，重视学生劳动养成教育。此次以家务劳动为基础，培养学生树立正确的劳动价值观，形成良好的劳动品质。深刻理解“劳动创造美好生活”的意义，在劳动中品味收获、全面发展。通过活动的落实与推行，打造特色班级管理模式，实现班级特色，促进学生全面发展。让发展学生核心素养目标真正得以实现。</p> <p class="ql-block"> 我是二(1)班李紫馨，今天我和爸爸一起在家烤馕。每次吃囊的时候都是在外面买，今天我将尝试自己在家做囊。</p><p class="ql-block"> 首先用家里的和面机，把需要的食材:面粉，酵母粉，糖，盐，鸡蛋，牛奶放进和面机，和面，醒面。等面醒发变大以后，把面拿出放在案板上，反复揉搓。接着，用擀面杖，将面擀成圆形，将圆形的囊一周用指头捏出厚厚的边缘。然后拿出牙签，在囊的中间扎眼，并用刷子涂抹蛋黄液，撒上芝麻。最后将热好的烤盘铺上一层吸油纸，把圆圆的囊放进去，上下盘调整出200的温度，烤20分钟，一股香喷喷的味道弥漫在整个房间。外焦里嫩的囊就做好了。真是色香味俱全啊！</p><p class="ql-block"> 这次亲自做美食，让我明白一个道理:敢于做自己没有做过的，就会有意想不到的收获。</p> <p class="ql-block"> 我是二(1)班王睿博，今天和大家分享我和妈妈是如何包饺子的。首先把面分成二等份，原色用正常方法和面,紫色用破壁机把火龙果压成汁和面。面和好之后我们开始调陷，我做的是韭菜鸡蛋虾仁饺子，所以先洗好韭菜，切韭菜，青虾去壳去虾线，用辅食机搅碎，炒鸡蛋，再把韭菜，虾仁和鸡蛋搅拌在一起。</p><p class="ql-block"> 然后开始包饺子，原色面团和平时做饺子的程序一样，紫色面团擀成片子。紫色面片上面抹点水，放入原色面团包好捏紧，稍微搓搓，搓成长条，醒一会，为的是让两种面皮进一步粘合。切成小剂子，取一个小剂子，按扁，用擀面杖，擀成边缘薄，中间厚的面皮。</p><p class="ql-block"> 最后放入准备好的饺子馅，把饺子边全部捏紧，看，这就是包好的成品了。</p><p class="ql-block"> 多漂亮的白菜饺子啊！看着自己一步步动手包出来的饺子🥟我的心里比吃了蜜还甜。也让我懂得了只有自己动手，才能真正享受到劳动的喜悦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 结合语文课程标准第一学段(一～二年级)学段要求，在劳动中落实表达与交流，“学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，有表达交流的自信心。”一起听听马泽浩同学在家长的引导下是如何制作新疆烤包子的。</p> <p class="ql-block"> 红色课堂的开启，让学校教育在给孩子们传道、授业、解惑的基础上，也帮助孩子从小就扣好人生的第一粒扣子，并将这些红色印记永远定格在他们童年的脑海里，保存在他们人生的底片中，让孩子们从这里触摸历史、启迪思考，读懂“不忘初心”的少年版本。在孩子们的内心播下红色的种子，给孩子传承红色基因，让孩子了解历史，铭记历史！</p> <p class="ql-block">图片:二(1)班家长</p><p class="ql-block">编辑:邓秦芳</p><p class="ql-block">审核: 樊勇 张楠 </p>