<p class="ql-block ql-indent-1">枫桐落叶多寒意，杨柳干枝好景空。此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙。疫情突如其来，我们的校园生活被按下了暂停键，孩子们和老师只能隔“网”相见。停课不停学，疫情防控、教学两不误。别样的课堂，也有同样的收获。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教人未见意趣，必不乐学。在“双减”背景之下，为了减轻学生作业负担、增强课堂实效，做到“减量”而不“减质”，使练习既有“数学味”又有“生活味”，既有“趣味性”又有“实践性”，让学生们快乐学习、陶冶情操。文昌小学的数学老师们一直在行动。</p> 一二年级作业展 <p class="ql-block ql-indent-1">神秘的数学殿堂总是有无穷的奥秘等待我们去挖掘，面对复杂的知识点，容易混淆的概念，一二年级的同学们迎难而上，用算一算，画一画，数一数或思维导图或“数学小报”的形式来自己总结整理、复习，以达到巩固知识的目的，提高数学能力，学会学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 三四年级作业展 <p class="ql-block ql-indent-1">三四年级的数学学习正处于具体到抽象的过渡阶段，我们需要让孩子们意识到“数学是讲道理的”，数学是有逻辑体系的，在分析问题、解决问题的过程中，孩子们能够用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。虽然我们还不够完美，但假以时日，我们的数学素养一定会有很大的提升。</p> 五六年级作业展 <p class="ql-block ql-indent-1">五六年级的同学们用文字勾画重点，用图画注重分析，方法和算理得表达。在生活体验中认识概念，培养数感，用数学知识解决生活问题。特色作业，让学生在实践中获得直接经验，把已获得的知识和经验应用于实践，在实践中得到提高。这些特色作业，立足课本，放眼课外，使数学教学更彰显出自己独特的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">网络授课之后，老师们用心批改学生们每天的作业，及时给予同学们真切的评价与反馈，耐心地为同学们答疑解惑。运用视频、音频或图文手段对学生的问题进行线上指导及评讲，并以最快的方式向孩子、家长反馈，不让一个孩子掉队。 </p><p class="ql-block"><br></p> 一二年级组 三四年级组 五六年级组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学是多彩的，学习是快乐的，成长更是美丽的！伴着孩子们的倾情“数”说，拥抱疫情期间的“宅”生活，研数学之本，赏数学之美，观数学之奇，享数学之趣，体验数学的魅力。在居家学习期间，愿文昌小学学子依然能够感受生活中的色彩，热爱生活中的美好，拥抱生活中的感动！</p> <p class="ql-block">撰稿人：韩怡</p><p class="ql-block">审核人：王晓玲</p>