视导促成长，砥砺再前行——镇江新区迎接江苏省课程游戏化专项视导

新区幼教

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》等文件精神，持续推动全区幼儿园课程游戏化建设进程，提升幼儿园课程游戏化实施水平，2022年12月14日，由南京师范大学教授孔起英、南京市中华路幼儿园园长贾宗萍、镇江市教研室幼教教研员王兰、扬中新坝幼儿园园长王海英组成的江苏省课程游戏化专家组对我区区域推进幼儿园课程游戏化项目建设情况进行视导调研。市教育局党委委员、市政府教育督导室副主任孙鹏、市教育局学前教育与特殊教育处处长史雪君、副处长赵丽娜，镇江新区社会发展局副局长赵勇及相关科室人员陪同调研。 深入现场精准指导 专家组根据课程游戏化的第一步、第二步支架，围绕“环境创设、游戏材料、一日活动安排、课程建设、课程资源、园本教研、儿童行为观察、家园合作”等几项内容，实地调研了4所幼儿园。在查看园所室内外环境创设、材料投放的同时，深入观察幼儿的深度学习及师幼互动的过程等。在视导过程中，专家组与教师随机交流，和幼儿亲密互动，了解幼儿在园的一日弹性作息，并查阅了园所有关课程游戏化的相关台账资料。 聚焦教研群策发力 在区域教研中，幼教教研员顾天琦从一线教师的实际需求出发，以“猜想”儿童的“画语”为激趣点，聚焦分享环节，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》的学习，明晰了“画语解读”的价值，并在交流、互动和分享中初步解决了在“画语解读”中的困难，提高了参研教师们的分析与思辨能力，并对“画语”表征形成自己的思考。教研现场通过“腾讯会议”的方式，面向全区进行了现场直播。 孔起英教授对本次教研活动作了重要点评。她肯定了本次教研活动真实性、有效性和实用性，同时也希望大家后续能围绕“如何支持儿童更好地表征”“如何让儿童的表达表征更有质量”开展持续性教研活动。 平昌宜乐幼儿园进行了主题为“聚焦目标，有效阅读——以《冬眠旅馆》为例探索绘本阅读前期审议”的园本教研活动。活动中，老师们就同一本绘本在不同年龄段应该怎么读展开了层层递进的研讨，对梳理出的目标进行分年龄段的讨论，提出合理的策略，促进孩子的有效阅读。同时，教研探索出关于绘本阅读前期审议的模式，即教师精读——梳理经验——对接目标——支持策略，通过这样的模式，去引发孩子对绘本更深层次的阅读。 交流反馈知行并进 镇江市新区社会发展局赵勇副局长发表讲话，他对专家组的到来表示热烈的欢迎，并向大家简单介绍了新区幼儿园课程游戏化的建设情况和发展方向。 新区幼教专干贾文芬对新区行政推进课程游戏化项目做了题为《聚焦问题深度推进全面提升》的汇报，详细介绍了新区区域推进课程游戏化项目的有效措施及发展情况。 新区幼教教研员顾天琦围绕区域推进课程游戏化的教研工作进行了题为《循证实践创新策略提升质量》的汇报，向专家领导们介绍了区域教研在项目建设过程中所采取的推进路径与成效。 专家组查阅了相关台账资料，并对为期一天的调研活动进行了现场反馈和指导，肯定了新区幼儿园课程游戏化项目的推进情况及已取得的成绩，同时也提出了指导性的建议与意见。 此次调研活动对区域课程游戏化项目深入推进具有引领性作用，镇江新区将继续深化学前教育改革，完善学前教育体制机制，不断推进学前教育高质量均衡发展，努力办好人民满意的教育。