<p class="ql-block"> 随着新课标的修订，为了深入贯彻“双减”政策，落实教育改革评价要求，提高英语教师们的学科核心素养及教学能力，提高新教师技能，促进新教师专业成长，本周四春晗学校英语组开展了新教师说题比赛。活动分为三个环节：全体英语教师集体下水，新教师说题活动，分组讨论点评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">集体下水</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">说题活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 叶晶晶老师对完型文本进行细致解读，从文本，出题，教学三个方面分析完型解题的技巧，最后从中考出题总结出以下三点教学启发：重德育，重积累，重拓展。</p> <p class="ql-block">范乐庭老师从阅读理解出题意图入手，结合A篇阅读题目具体分析，进而总结四步解题方法：先看试题，后读文章-通读文章，掌握大意-细看选题，依文作答-复读全文，核定答案。最后得出文章所要达到的最终目标。</p> <p class="ql-block"> 陈洋老师也是从命题立意与素养分析，试题考点，学情分析与解答技巧，拓展与变式四个方面进行分析，细致分析，重点突破。</p> <p class="ql-block">钱婵珊老师先强调词汇的重要性，进而根据相关题目分析考点，内容来源，得出考察全面，覆盖三个年级所有词汇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分组讨论</b></p> <p class="ql-block">三个年级老师激烈讨论，相互分享说题方法技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">评委点评</b></p> <p class="ql-block">三位评委对四位新教师说题给予大大的肯定，同时也针对不同的题型提出了一些宝贵建议。倪萍老师指出完型填空讲解时可注重一文多用，比如可以让学生给文章出标题。杨春霞老师提出要注重完整性，ppt制作可更精简，何青青老师总结了说题活动应有的步骤，使各位新教师获益良多。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">组长总结</b></p> <p class="ql-block">独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。贾老师最后分享了平时教学中完型讲解方法，注重一文多用，以WH问题链对文本进行梳理，更能加深学生对文章的理解，为我们教学提供新思路，使所有在场教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">这次活动为促进教师专业化发展搭建了一个展示才华、互相交流学习的平台。在今后的教育教学过程中，我们将坚定信念，革新理念，加强研究，创新教法，指导学法，全心全意地致力于培养学生的英语学科核心素养，为落实立德树人教育总目标而不懈奋斗！</p><p class="ql-block">只有启程，才能到达理想的目的地，只</p><p class="ql-block">有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，</p><p class="ql-block">才会有收获。说题活动虽然已经结</p><p class="ql-block">束，但我们会一直行走在研究的路上，学无</p><p class="ql-block">止境，道阻且长，行则将至，行而不辍，我</p><p class="ql-block">们，未来可期！</p>