<p class="ql-block"> 为进一步深入开展教育科研活动，落实新课标理念，促进教师专业成长，2022年12月14日，山东省“小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学研讨”活动在东营市教育研究院的刘知晓老师的致辞声中拉开了帷幕。博兴县第三小学的骨干教师也参与了本次线上直播活动。</p> <p class="ql-block"> 会议中，山东省教育科学研究院的李家栋老师做了针对性的学术报告《实用性阅读与交流学习任务群教学实践思考》。</p> <p class="ql-block">李老师从以下三个方面进行交流:</p><p class="ql-block">一、如何理解学习任务群</p><p class="ql-block">二、如何理解“实用性阅读与交流”学习任务群</p><p class="ql-block">三、“实用性阅读与交流”学习任务群教学建议</p> <p class="ql-block"> 李老师强调：聚焦“实用性阅读与交流”学习任务群，引导学生在真实情境中，学习日常生活必需的语言文字运用知识和技能，培养学生日常生活中的语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着济南市丰奥嘉园小学的姬光美老师，执教了《要是你在野外迷了路》。</p> <p class="ql-block"> 姬老师将自然科学知识融入生动形象的语言之中，学生介绍了法自然中许多细微的，能帮助人们识别方向的自然现象。</p> <p class="ql-block"> 书信是中华民族传统文化中一颗熠熠生辉的珍珠，是人们传情达意、交流情感的主要载体。为了让学生了解书信，领略书信的独特魅力和不可替代的交际价值，广饶县第一实验小学的邱蒙蒙执教了《写信》一课。</p> 烟台市的姜银红老师在执教《富饶的西沙群岛》教学中紧扣目标，抓牢关键句进行教学。姜老师给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功。 潍坊市高新区玉清小学的刘洋美执教了五年级课例：《哇，大熊猫》。 <p class="ql-block"> 在每节课例后，各地市教研员以及部分骨干教师对低、中、高不同学段的《实用性文本阅读教学实践思考》的教学论坛。</p> <p class="ql-block"> 论坛中指出“实用性阅读与交流”任务群，从日常生活的需求出发寻找和开发任务主题，围绕解决生活中的实际问题培养学生的语文素养进行主题设计，这是核心素养时代的要求，是学生生命成长的需要，也是日常生活的需要。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">笔记分享</p> <p class="ql-block"> 教学路漫漫，研修常相伴，通过这次的研修活动，我们会努力实践，落实好新课标理念，提高课堂实效，真正落实“实用性阅读与交流学习任务群”的研究目标。</p>