<p class="ql-block">2022年12月14日，“国培计划”（2022）—花垣县初中理科骨干教师培训(B105-7)第四次线下集中研修成果展示暨送培到校活动在花垣县民乐中学顺利举行！</p> ＜送培到校展示课＞ <p class="ql-block">本次送培到校成果展示课由花垣县华鑫学校石慧老师和花垣县边城初级中学张丽蓉老师及花垣县猫儿学校彭金玉老师3位老师分别展示数学课《直线和圆的位置关系》、化学课《有关相对分子质量的计算》及《元素》！</p> <p class="ql-block">石慧老师以《日出从海平面升起》的视频导入新课！通过生活中的景象引导学生探究直线与圆的位置关系，使学生体会到数学其实就在我们的身边，激发学生学习数学热爱生活的情感！整节课采用学生自主学习、合作探究、归纳总结的方法组织教学。教学目标明确，教学方法得当，充分体现了以学生为主教师为辅的教学理念。培养了学生自主学习、归纳总结的能力，激发了学生学习数学用数学的眼光发现生活中的美，教学效果好！</p> <p class="ql-block">张丽蓉老师以五年级的数学应用题导入新课，让学生建立信心，激发学生学习化学计算的兴趣，体现了跨学科教学理念，充分调动了学生的学习积极性； 通过复习化学式的意义，建立数学与化学间的联系，使学生学会类比的学习方法，符合学生的认知规律； 通过典型的例题巩固，让学生明白化学来源于生活，学习化学能更好的服务于生活，激发学生学习化学的兴趣；整堂课以学生探究、动手为主，教师引导学生归纳知识点，把课堂还给了学生，培养了学生动手计算的能力及归纳总结的能力；整堂课关注全体学生掌握情况，以学生知识点落实为主，层层推进，由易到难，选题典型、教学设计合理，很好的完成了教学目标，教学效果好。</p> <p class="ql-block">彭金玉老师则以《黄金搭档》广告导入新课，趣味性强，充分激发了学生学习化学的兴趣；通过观察表格师生共同总结出元素的定义，培养了学生观察、归纳的能力，教会了学生比较的学习方法。习题由易到难层层推进，教学设计合理，多媒体运用很娴熟，准确的把握了教学重点！充分调动了全体学生的学习积极性！</p> ＜评课促成长＞ 1.教师自述设计理念 2.组内评课 3.坊辅导员评课 <p class="ql-block">坊辅导员龙四光老师从数学专业的角度给石慧老师的《直线与圆的位置关系》一课给出很高的评价与很好的建议！</p> <p class="ql-block">坊辅导员麻林辉老师从化学的专业角度给两堂化学课给予了高度评价并提出了此次线下交流的几点体会！</p> ＜坊主总结＞ <p class="ql-block">坊主杨金日老师对此次线下培训承办校民乐中学的大力支持与热情款待表示了诚挚的谢意。肯定了上课老师与听课老师们的虚心认真！表扬了线上线下积极优秀的老师，并对后期的坊学习工作提出了明确的安排与希望！</p><p class="ql-block">通过此次活动，老师们不仅建立了深厚的友谊，更为以后的工作增加了动力指明了方向！大家纷纷表示：“这趟值了！”</p>