<div style="text-align: center;">课程缘起</div> 一次晨检活动，孩子们做一日计划时，同同画了一个圆形，一边涂色，一边和旁边的熙熙说：“星期天我和姐姐在家打球玩呢。”熙熙说：“我家也有球呢。”同同和熙熙的对话引起了其他孩子的讨论，孩子天生喜欢玩球。因此我们开展了本次课程活动——花样玩球。<br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师的思考</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。</p><p class="ql-block"> 当幼儿在找到球的新玩法，并在其中感到无比兴奋时，老师会捕捉到孩子们的兴趣点，把握住教育契机，给予幼儿积极探究的支持。</p> <h3 style="text-align: center">思维导图</h3> <div style="text-align: center;">大话玩球</div> 在班级中我们开展了有关花样玩球大讨论。孩子们讨论出了很多的玩球方法，我们进行了总结分类，有拍球、传球、滚球、运球、投球、踢球等。<br data-filtered="filtered"> <div style="text-align: center;">花样玩球之大展身手</div>一起来看孩子们精彩的展现吧<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center">场景一：胯下传球</h3> <h3 style="text-align: center">场景二：多人传球</h3> <h3 style="text-align: center">场景三：螃蟹运球</h3> <h3 style="text-align: center">场景四：趣味投篮</h3> <h3 style="text-align: center">花样玩球器械好朋友</h3> 经过讨论，孩子们想出了更多的玩球方法。他们找来了器械好朋友，看看接下来会有怎样的故事发生呢？ <h3 style="text-align: center">故事一：快乐赶小猪</h3> <h3 style="text-align: center">故事二：看谁爬得快</h3> <h3 style="text-align: center">故事三：骑车运球</h3> <h3 style="text-align: center">故事四：一起玩滑滑梯</h3> <h3 style="text-align: center">故事五：运西瓜</h3> <h3 style="text-align: center">视频篇</h3> <div style="text-align: center;">拍球小达人</div> 在之后的拍球活动中，孩子们都有了非常精彩的表现，孩子们大显身手，不断刷新自己的记录。<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center">球之后续</h3> <h3 style="text-align: center">球型物品我知道调查表</h3><div>这段时间与球为舞，孩子们已经和球成了亲密的朋友。<br></div> <div style="text-align: center;">小小设计师</div> 他们平时聊得最多的就是球了，知道了很多球的种类，小朋友还化身为“小小设计师”设计了自己心中可爱的球。 <div style="text-align: center;"> 寻找身边球型物品</div><div> 还有的小朋友对一些球形的东西也产生了兴趣，他们也寻找了身边许多的球形物品。</div> <p class="ql-block"> 孩子们在与球亲密接触的日子里，收获了很多，变化了很多。最直接的收获就是身体得到了锻炼，动作更加灵活协调，而更令人欣慰的是他们学会了互相合作、迎难而上，变得更加自主、自信.....</p>