<p class="ql-block"> 为了进一步探索高效复习的策略，提高复习课教学的实效性，12月13日，中原区建设路第二小学全体语文老师齐聚线上进行了语文期末复习研讨交流，语文学科袁艳主任主持了本次教研活动。</p><p class="ql-block"> 活动中，各年级组老师们积极发言，以学生为本，基于学情，从复习目标、复习重难点、复习进度、复习内容、复习措施等方面制定了详细的复习计划。各组代表针对语文期末复习内容的不同版块进行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文组长赵敏老师针对字词版块复习策略进行分享。运用滚车轮听写、微信小程序“看拼音写词语出题器”、趣味闯关、识字小游戏等丰富多样的方式加强字词复习与巩固。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文组长冯娜老师分享了句子和积累版块的复习策略。冯老师强调要紧扣课标和语文要素对句子和积累部分进行整合，进行仿说、仿写训练，引导学生创造性表达。积累要与学生已有生活经验、与语文学习相结合，在理解中运用、在积累中运用，树立学生的积累意识，从小养成在阅读中积累的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文组长曹箴老师以三年级上册第二单元为例，对课文内容版块的复习策略进行分享。曹老师从整体感知课文、重点内容分析、理解难懂的词语等方面详细介绍了复习方法，最后强调复习课文内容时，除了让学生把握课文的主要内容、写作顺序、表达方法、修辞手法等，还要紧扣课后题，夯实学生的语文阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组长张彦慧老师针对课外阅读版块的复习策略进行了分享。张老师对课外阅读中的常见题型进行梳理总结，从练习有针对性的阅读、掌握解释词语的方法、读懂含义深刻的句子、赏析句子、回答问答题的方法五种题型的复习方法也进行了归纳整理。随后又以四年级上册第六单元复习时如何精选复习题为例，详细介绍了如何带领学生有针对性地进行复习，落实语文要素。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文组长孙倩老师为了让习作复习更有效，首先对本年级课本中的八次习作内容进行了回顾与整体梳理，提出在习作复习的最后阶段要着重对习作技巧方面进行指导，如审清习作要求，联系旧知，举一反三，快速构思，把日常的小练笔、片段练习的表达方式用在习作上等。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文组长陈静老师分享的是期末复习的作业优化设计。陈老师以六年级上册第二单元为例，针对生字词、背默、句子、口语交际、习作这些版块的复习，有效利用作业帮助同学们梳理知识点，进行归纳总结。针对薄弱环节有计划、有方法地展开复习期间的作业布置进行交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，袁主任对此次教研进行了总结，并指出老师们要树立以学生为中心的理念，创新复习形式，合理采用情境化的任务驱动，激发学生兴趣。通过对知识的条理化、综合化、系统化的整理，弥补学习上的缺陷，减少记忆负担，防止遗忘，促进学生认知结构的形成和完善。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一个寒冷的冬季，总孕育着希望和活力，此次语文复习教研活动，使语文组的教师们明确了复习的方向、把握了复习的重点，了解了更多复习策略，提高了有效组织复习教学的能力，让老师们在交流中互鉴，在分享中提升。相信大家一定会以此为契机，以饱满的热情，全力以“复”，让线上复习课更加高效！</p>