艺体课堂展风采，全面发展促成长——邵阳市第一中学教育集团明德学校音体美公开课教研活动纪实

M.

为激发学生学习音体美的兴趣，充分发挥音、体、美学科的优势，让学生学有所得，陶冶情操，活跃学校育人环境，提升学校的校园文化气息，我校陆续开展了艺体课的公开课活动。 何如意老师的体育示范课《立定跳远》。 何如意老师执教的示范课《立定跳远》，是现阶段体育中考的重要项目之一。本堂课以“健康第一”为指导思想，运用问答法引导学生进入主题，教师通过示范、讲解，让学生牢记“一摆二蹲三起跳四落地”的口诀，学生通过集体练、分解练巩固了学生的动作技巧；再到分组辅助练和比赛练提高学生的跳远与竞争的能力，充分发挥了学生的主体地位，体现了学生“在做中学，练中学，赛中学”的意识。使学生身体得到全面锻炼，并形成积极向上的健全人格。 刘海宁老师带领同学们在跑道上学习田径《蹲踞式起跑》。 刘海宁老师以游戏组织学生们热身，激发学习兴趣，随后进入主题，他用专业的技术动作给同学们讲解示范，分步骤练习，纠错指导与学生互动，抓住典型错例分析，同时强调重难点，学生们的积极性都很高涨，本次课的过程中同学们在快乐中获得成长，取得收获。 陈荣蕃老师在新大坪带领同学学习《排球正面双手垫球》。 陈荣蕃老师不断强调垫球技术的动作要领，特别是让学生感受和体会插、夹、提、移、蹬、跟等基本技术，针对这些垫球技术要领，陈老师概括了垫球时从肩到腕各肢体部位的动作要求，并将之创编成口诀，使课堂教学显得有趣味，学生在轻松的氛围中学习，使学生能在较短的时间里达到最理想的学习效果。老师与学生一起进行自垫练习、抛垫练习、对垫练习和垫球小游戏。通过这些教学手段，激发了学生的主体参与意识，用主体练习，师生共练形式，引发了学生学习兴趣。 陈辉老师在新大坪带领学生学习《队列队形》。 队列队形练习是体育教学的重要环节和基本保证。它像⼀条线把教学内容串合起来，使体育课显得有条有理性，连贯性。在队列队形课中学生容易感到枯燥无味，但陈辉老师很好的利用游戏形式来活跃课堂气氛，调动了学生的积极性，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果。同时队列队形也是对⾝体姿态和空间体位感觉的基本训练，是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐⼀致的重要⼿段。它能够帮助学⽣养成⾝体的正确姿势，培养学⽣⾃信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学⽣拥有良好的⽓质和奋发向上的精神⾯貌，对全⾯发展学⽣的⾝体具有良好的锻炼效果。 覃春梅老师的美术课《静物画有声》，带领学生们体会静物绘画中不同构图的艺术魅力。 覃春梅老师在这节美术课中，以防疫物品导入课题，结合时事激发学生学习兴趣，以作品欣赏画家刘昌明的作品《一个教师的工作台》进行观察学习，体会绘画作品中的情感表现，认识到每一件物品的存在价值，让学生能感受到作品中的情感表现，从而更加热爱生活。以画家的多幅优秀静物画进行了解学习静物构图，以水平线构图、三角形构图、四方形构图为主，让学生学习掌握静物构图的一些基本方法与技巧，同时以游戏方式让学生尝试自己摆放静物，体会不同构图方式带来的不一样的审美体验。最后根据欣赏优秀静物作品形式，培养学习美的眼光，以及多种审美视角观察生活中的美，并尝试以自己喜欢的物品或者想要表达的情感为主而选择的物品进行构图绘画练习，从实践中体会不同构图带来的不同美的感受和情感表现的乐趣。 在课堂结束后的评课活动中，听课老师们各抒己见，相互交流，校领导充分肯定了各堂课的成效，也指出了一些不足之处，同时还提出了一些宝贵意见和建议。 每次的公开课堂结束后各位老师们都会展开集体教研，一起探讨和总结，互相学习，共同成长。 本次公开课教研活动，取得了良好的效果。不但增强了艺体教研组的团队合作精神，而且进一步提高了教师的业务素质和教学能力，为教师的成长提供了契机。