<p class="ql-block">课程起源</p><p class="ql-block">在户外混龄建构活动中，孩子们搭出了各种形状不同的桥，“ 这座桥真漂亮啊!”“我还见过别的桥呢! 孩子们七嘴八舌的讨论关于桥的话题。</p><p class="ql-block">《纲要》中指出幼儿园教育应密切联系幼儿园的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为幼儿探索的对象。于是我们追随孩子的兴趣点。围绕《与众不同的桥》开展了一系列的活动，和孩子们一起走进桥的世界，欣赏桥的风采，探索桥的奥秘。</p> 我们的问题 <p class="ql-block">问题一：我们生活当中的桥是什么样子的？</p> <p class="ql-block">问题二：我们可以怎样设计与众不同的桥？</p> <p class="ql-block">问题三：我们可以用什么物品来搭桥呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 一起来探索 <p class="ql-block">关于桥的绘本</p> <p class="ql-block">寻找书中的桥</p> <p class="ql-block">我设计的桥</p><p class="ql-block">随着活动的深入开展，孩子们已经不仅仅满足于认识桥，他们更想动手画一画、试一试。瞧!孩子们大胆想象，结合现实生活中自己看到过的桥设计出了自己心目中的桥。</p> <p class="ql-block">我设计的桥</p> <p class="ql-block">我们捏的桥</p> <p class="ql-block">我们建的桥</p> <p class="ql-block">建桥可以用的材料</p> <p class="ql-block">除了用各种材料搭桥，孩子们还想到了用身体搭桥，这个创意可真不错。瞧!孩子们小组合作用身体搭桥，棒棒哒。</p> <p class="ql-block">几张小椅子随便摆弄就变成了一座桥“天桥音乐会”开始啦...</p> 课程总结 <p class="ql-block">通过活动孩子们充分感受了桥的多样性，初步了解了桥的发展史和造型美，体会了桥给人们生活带来的便利及美好寓意，激发了他们建设、美化家乡桥的美好愿望。</p><p class="ql-block">我们关于桥的探索虽然已经落幕，但孩子们的探索却永不停歇。让我们一起跟随孩子的步伐，一起和孩子体验发现与探究的乐趣吧！</p>