携手“新教育” 叙事忆初心——北皂学校2022年度青年教师新教育叙事大赛

🍀 庄zhuang

为了进一步践行“新教育”理念，激励教师书写自己的生命故事，记录自己的成长历程，在现实情境和教育理念的对话中不断提高教育教学质量，促进教师专业知识和能力的提升，北皂学校于12月12日开展了2022年度青年教师新教育叙事大赛。 　　 7名青年教师在比赛中交流心得，表达了自己在专业成长过程中的点滴幸福、收获和反思，诠释了“新教育”带给教师的职业幸福。 做会引导学生的教师 　　在教学中，我们应充分调动学生的主动性和自主性，让全体学生最大限度的参与到教学过程中，使学生在学习过程中不仅要动脑思考，而且要动眼观察、动耳听取、动口说话、动手操作，积极投身于课堂教学的氛围中。 ——解颖 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 　　时光荏苒，转眼间我已从教四年。在这四年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感激他们，是他们的欢乐与真挚、问题与好奇、成长与提高，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的欢乐！——孙吉红 共读共成长 　　师生共读活动用文字走进彼此的心间，在尊重学生阅读主体地位的同时，能有效提高孩子们的阅读兴趣，增长知识，激发孩子们学习兴趣及爱国情操，引导学生享受阅读的乐趣，在潜移默化中不断提高学生的阅读能力。  ——冯玉敬 爱与责任并存 　我很喜欢秦观《鹊桥仙》中的名句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”人世间所有美好的相逢都可以用这句话来表达。这学期我与六一班的相逢，便是一种美好的遇见。我把焦虑变成期待，去感恩每一次相逢、每一次挑战。  ——崔月 幸福教育 　　我对新教育实验有了更加深入的了解和体验，懂得了其“新”不仅是相对于传统旧教育而言的“新的教育”，也是“心灵的教育”，更是“行动教育”，还是“幸福的教育”。我深深地体会到这份幸福是新教育实验指引全体师生共同努力的结果。——柳丹 从心开始迈向未来 　　在教学生涯中，我一直都贯彻着将心比心的原则来进行教学工作。对家长，对学生我都是尝试着站在对方的立场上去思考问题，多设身处地的为他人着想，适当地沟通，如此总能达到事半功倍的效果。——曹庆好 做学生的指路明灯 　　我会在语文课的教学中增加了更多的趣味性。例如：多种的识字闯关游戏，与汉字交朋友赢得汉字卡片。我还运用竞争机制培养学生的朗读能力，每天早读找一名近期朗读进步最大的学生来领读，通过这样的方式提高学生对朗读的热情。 ——庄伟 　　北皂学校解玉慧校长充分肯定了本次活动中老师们的精彩表现，指出本次活动的目的在于让青年教师梳理自己的工作历程、工作心得，在交流中共同分享、借鉴，希望大家在以后的日子里继续用心教学，用爱成就，收获属于自己的幸福完整的教育生活。 每一次的生命叙事，都是在为我们的职业生涯蓄力；每一次的历练，都激励我们在人生路上砥砺前行。我们坚信，精彩的生命叙事不单单是今天讲述的故事，更是会让我们今后的教育生活更精彩、更丰盈！