<p class="ql-block"> 在小学数学单元复习的过程中融入思维导图，不仅可以革新学生传统的学习方式，引导学生完善数学学习体系，促使学生真正高效地学习数学知识，还可发挥学生的个性学习特征，促进学生核心素养的发展。</p> <p class="ql-block">本单元知识点：</p><p class="ql-block">1.从不同位置观察同一物体，看到的形状一般是不同的。</p><p class="ql-block">2.从相对位置观察同一个物体，看到的物体的形状一般正好是相反的。</p><p class="ql-block">3.从同一个位置观察物体，可能看到一个面或者两个面，最多能看到三个面。</p><p class="ql-block">4.判断所看到的图形时，应已观察者的角度去判断。</p> <p class="ql-block"> 思维导图它带给学生的不仅是开拓思维的能力,更能在制作中培养学生的良好学习能力。虽然思维导图的运用只是初期阶段,但是相信通过我们的不断努力,思维导图必然会在教学中取得良好的成效。</p>